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并且，他还边说边写，一步步写出了这道题的解题步骤和结论。
为了确保大爷听懂，他还特意仔细讲了一下其中的数学公式和理论，可以说是非常全面了。
但是，当他讲完，他却发现旁边的这个大爷完全愣在了那。
难道是听不懂？
萧然心中暗道。
也是，毕竟年纪这么大了，有些知识点忘了也情有可原。
想到这里，萧然轻声说道：
“大爷别着急，其实这道题确实非常难，解题思路和上午考试的压轴题也比较像，我再来给你捋一遍。”
“这个公式呢……”
韩世奇有些惊呆了。
他没想到萧然竟然对这道题这么熟悉，写起答案来信手拈来。
关键的是，萧然竟然还知道这道题和上午奥数压轴题的关联。
这怎么可能？
要知道，自己也是解完这道题后才偶然发现它的解法和某道一试题有些像的。
由于关联太过隐秘，连那些受过专业奥数训练的学生都没有察觉到。
而萧然呢？
他上星期好像还是一个什么奥数辅导书都没看过的小萌新呀。
韩世奇刚才故意拿这道题出来，本意就是为了委婉地提醒萧然。
在他看来，萧然是绝没有可能把这道题做出来的。
到那时，他就顺势把那本《培元课程》找来翻到这道题，然后两人一起研究答案，同时自己旁敲侧击地提示。
到那个时候，萧然应该会想起这道题的解法和上午的那道压轴题有点像。
那样的话，萧然也该知道自己上午这道题能拿几分了，也就有个心理准备了。
可是，谁能想到！
还没等自己有所动作，更别提暗示了，对方已经替自己把话说完了。
这……
剧本好像有点不对啊！
“大爷，大爷！”
韩世奇正在一旁默默走神，直到听到喊声，他才回过神来。
此时，他才发现萧然已经讲完第二遍了，而自己因为一直没有反应被抓包了。
见此，韩世奇有些不好意思，他连忙点了几下头，口中直呼“懂了懂了，原来是这样。”
但韩世奇说完后，他发现林羽的眼神似乎有点不一样了，嘴角还露出了一丝莫名的笑意。
【诶，这副表情怎么有点熟悉呢？】
【等等，他该不会是以为我爱面子不懂装懂吧！】
第22章 同学，你要教练不要
在讲完第二遍之后，萧然发现眼前的这个大爷还是一言不发，毫无反应。
他这时才突然意识到一个问题。
这个大爷该不会是一个“民科”吧？
空有一身激情，但基础却没有那么扎实。
这样想着，他又瞅了一眼那本哥德巴赫猜想丛书，看了看还在入神地盯着奥数题的大爷，心中突然有些感慨。
真是活到老学到老，如果前世自己年少时能有这个大爷一半的求知精神，又怎会……
想到这里，萧然不禁对这个大爷充满了敬意。
在头发花白的年纪，还能这么勤勤恳恳学习的人真的不多了。
他本想再勉励大爷一句，这时却突然看到他慌张地朝自己不断点头。
还一个劲地说懂了懂了。
看到这里，萧然心中苦笑，这一幕真的太熟悉了。
以前，他好像也是这样子的。
当自己向别人求教问题时，即使没有听明白，可看到对方那“期待”的眼神，总会慌不迭地不懂装懂。
谁还没有爱面子的时候呢！
更何况现在还是一个老大爷在向一个中学生求教。
见此，萧然决定再努力一把，他今天一定要把这个大爷教会了。
绝不能打击到大爷以后的学习热情！
于是，他哈哈一笑故意说道：
“懂了哈，大爷，其实我刚又突然想到了另外一个简便方法，也不知道行不行，咱俩再一起研究一下吧。”
韩世奇有些哭笑不得，他看到萧然好像并不信自己懂了，还一副似笑非笑的样子。
这模样他太熟了，以前面对不懂装懂的学生，他也这样。
但他怎么也没想到，有一天他会变成场景里的那个学生，角色互换，真是天道好轮回。
所以，他苦笑一声，急忙想解释一下。
但，这时他又突然听到对方说还有另外一种方，韩世奇不禁又好奇了起来。
刚才萧然给他讲解的方法和课本上的一致，这一点韩世奇自然门清。
不过韩世奇已经觉得这个方法很简洁了，他一时也想不出还有别的更好解法。
但这个学生怎么还说有更简单的方法呢？
见此，韩世奇又不吭声了，他决定再看 ↑返回顶部↑
为了确保大爷听懂，他还特意仔细讲了一下其中的数学公式和理论，可以说是非常全面了。
但是，当他讲完，他却发现旁边的这个大爷完全愣在了那。
难道是听不懂？
萧然心中暗道。
也是，毕竟年纪这么大了，有些知识点忘了也情有可原。
想到这里，萧然轻声说道：
“大爷别着急，其实这道题确实非常难，解题思路和上午考试的压轴题也比较像，我再来给你捋一遍。”
“这个公式呢……”
韩世奇有些惊呆了。
他没想到萧然竟然对这道题这么熟悉，写起答案来信手拈来。
关键的是，萧然竟然还知道这道题和上午奥数压轴题的关联。
这怎么可能？
要知道，自己也是解完这道题后才偶然发现它的解法和某道一试题有些像的。
由于关联太过隐秘，连那些受过专业奥数训练的学生都没有察觉到。
而萧然呢？
他上星期好像还是一个什么奥数辅导书都没看过的小萌新呀。
韩世奇刚才故意拿这道题出来，本意就是为了委婉地提醒萧然。
在他看来，萧然是绝没有可能把这道题做出来的。
到那时，他就顺势把那本《培元课程》找来翻到这道题，然后两人一起研究答案，同时自己旁敲侧击地提示。
到那个时候，萧然应该会想起这道题的解法和上午的那道压轴题有点像。
那样的话，萧然也该知道自己上午这道题能拿几分了，也就有个心理准备了。
可是，谁能想到！
还没等自己有所动作，更别提暗示了，对方已经替自己把话说完了。
这……
剧本好像有点不对啊！
“大爷，大爷！”
韩世奇正在一旁默默走神，直到听到喊声，他才回过神来。
此时，他才发现萧然已经讲完第二遍了，而自己因为一直没有反应被抓包了。
见此，韩世奇有些不好意思，他连忙点了几下头，口中直呼“懂了懂了，原来是这样。”
但韩世奇说完后，他发现林羽的眼神似乎有点不一样了，嘴角还露出了一丝莫名的笑意。
【诶，这副表情怎么有点熟悉呢？】
【等等，他该不会是以为我爱面子不懂装懂吧！】
第22章 同学，你要教练不要
在讲完第二遍之后，萧然发现眼前的这个大爷还是一言不发，毫无反应。
他这时才突然意识到一个问题。
这个大爷该不会是一个“民科”吧？
空有一身激情，但基础却没有那么扎实。
这样想着，他又瞅了一眼那本哥德巴赫猜想丛书，看了看还在入神地盯着奥数题的大爷，心中突然有些感慨。
真是活到老学到老，如果前世自己年少时能有这个大爷一半的求知精神，又怎会……
想到这里，萧然不禁对这个大爷充满了敬意。
在头发花白的年纪，还能这么勤勤恳恳学习的人真的不多了。
他本想再勉励大爷一句，这时却突然看到他慌张地朝自己不断点头。
还一个劲地说懂了懂了。
看到这里，萧然心中苦笑，这一幕真的太熟悉了。
以前，他好像也是这样子的。
当自己向别人求教问题时，即使没有听明白，可看到对方那“期待”的眼神，总会慌不迭地不懂装懂。
谁还没有爱面子的时候呢！
更何况现在还是一个老大爷在向一个中学生求教。
见此，萧然决定再努力一把，他今天一定要把这个大爷教会了。
绝不能打击到大爷以后的学习热情！
于是，他哈哈一笑故意说道：
“懂了哈，大爷，其实我刚又突然想到了另外一个简便方法，也不知道行不行，咱俩再一起研究一下吧。”
韩世奇有些哭笑不得，他看到萧然好像并不信自己懂了，还一副似笑非笑的样子。
这模样他太熟了，以前面对不懂装懂的学生，他也这样。
但他怎么也没想到，有一天他会变成场景里的那个学生，角色互换，真是天道好轮回。
所以，他苦笑一声，急忙想解释一下。
但，这时他又突然听到对方说还有另外一种方，韩世奇不禁又好奇了起来。
刚才萧然给他讲解的方法和课本上的一致，这一点韩世奇自然门清。
不过韩世奇已经觉得这个方法很简洁了，他一时也想不出还有别的更好解法。
但这个学生怎么还说有更简单的方法呢？
见此，韩世奇又不吭声了，他决定再看 ↑返回顶部↑
并且，他还边说边写，一步步写出了这道题的解题步骤和结论。
为了确保大爷听懂，他还特意仔细讲了一下其中的数学公式和理论，可以说是非常全面了。
但是，当他讲完，他却发现旁边的这个大爷完全愣在了那。
难道是听不懂？
萧然心中暗道。
也是，毕竟年纪这么大了，有些知识点忘了也情有可原。
想到这里，萧然轻声说道：
“大爷别着急，其实这道题确实非常难，解题思路和上午考试的压轴题也比较像，我再来给你捋一遍。”
“这个公式呢……”
韩世奇有些惊呆了。
他没想到萧然竟然对这道题这么熟悉，写起答案来信手拈来。
关键的是，萧然竟然还知道这道题和上午奥数压轴题的关联。
这怎么可能？
要知道，自己也是解完这道题后才偶然发现它的解法和某道一试题有些像的。
由于关联太过隐秘，连那些受过专业奥数训练的学生都没有察觉到。
而萧然呢？
他上星期好像还是一个什么奥数辅导书都没看过的小萌新呀。
韩世奇刚才故意拿这道题出来，本意就是为了委婉地提醒萧然。
在他看来，萧然是绝没有可能把这道题做出来的。
到那时，他就顺势把那本《培元课程》找来翻到这道题，然后两人一起研究答案，同时自己旁敲侧击地提示。
到那个时候，萧然应该会想起这道题的解法和上午的那道压轴题有点像。
那样的话，萧然也该知道自己上午这道题能拿几分了，也就有个心理准备了。
可是，谁能想到！
还没等自己有所动作，更别提暗示了，对方已经替自己把话说完了。
这……
剧本好像有点不对啊！
“大爷，大爷！”
韩世奇正在一旁默默走神，直到听到喊声，他才回过神来。
此时，他才发现萧然已经讲完第二遍了，而自己因为一直没有反应被抓包了。
见此，韩世奇有些不好意思，他连忙点了几下头，口中直呼“懂了懂了，原来是这样。”
但韩世奇说完后，他发现林羽的眼神似乎有点不一样了，嘴角还露出了一丝莫名的笑意。
【诶，这副表情怎么有点熟悉呢？】
【等等，他该不会是以为我爱面子不懂装懂吧！】
第22章 同学，你要教练不要
在讲完第二遍之后，萧然发现眼前的这个大爷还是一言不发，毫无反应。
他这时才突然意识到一个问题。
这个大爷该不会是一个“民科”吧？
空有一身激情，但基础却没有那么扎实。
这样想着，他又瞅了一眼那本哥德巴赫猜想丛书，看了看还在入神地盯着奥数题的大爷，心中突然有些感慨。
真是活到老学到老，如果前世自己年少时能有这个大爷一半的求知精神，又怎会……
想到这里，萧然不禁对这个大爷充满了敬意。
在头发花白的年纪，还能这么勤勤恳恳学习的人真的不多了。
他本想再勉励大爷一句，这时却突然看到他慌张地朝自己不断点头。
还一个劲地说懂了懂了。
看到这里，萧然心中苦笑，这一幕真的太熟悉了。
以前，他好像也是这样子的。
当自己向别人求教问题时，即使没有听明白，可看到对方那“期待”的眼神，总会慌不迭地不懂装懂。
谁还没有爱面子的时候呢！
更何况现在还是一个老大爷在向一个中学生求教。
见此，萧然决定再努力一把，他今天一定要把这个大爷教会了。
绝不能打击到大爷以后的学习热情！
于是，他哈哈一笑故意说道：
“懂了哈，大爷，其实我刚又突然想到了另外一个简便方法，也不知道行不行，咱俩再一起研究一下吧。”
韩世奇有些哭笑不得，他看到萧然好像并不信自己懂了，还一副似笑非笑的样子。
这模样他太熟了，以前面对不懂装懂的学生，他也这样。
但他怎么也没想到，有一天他会变成场景里的那个学生，角色互换，真是天道好轮回。
所以，他苦笑一声，急忙想解释一下。
但，这时他又突然听到对方说还有另外一种方，韩世奇不禁又好奇了起来。
刚才萧然给他讲解的方法和课本上的一致，这一点韩世奇自然门清。
不过韩世奇已经觉得这个方法很简洁了，他一时也想不出还有别的更好解法。
但这个学生怎么还说有更简单的方法呢？
见此，韩世奇又不吭声了，他决定再看
为了确保大爷听懂，他还特意仔细讲了一下其中的数学公式和理论，可以说是非常全面了。
但是，当他讲完，他却发现旁边的这个大爷完全愣在了那。
难道是听不懂？
萧然心中暗道。
也是，毕竟年纪这么大了，有些知识点忘了也情有可原。
想到这里，萧然轻声说道：
“大爷别着急，其实这道题确实非常难，解题思路和上午考试的压轴题也比较像，我再来给你捋一遍。”
“这个公式呢……”
韩世奇有些惊呆了。
他没想到萧然竟然对这道题这么熟悉，写起答案来信手拈来。
关键的是，萧然竟然还知道这道题和上午奥数压轴题的关联。
这怎么可能？
要知道，自己也是解完这道题后才偶然发现它的解法和某道一试题有些像的。
由于关联太过隐秘，连那些受过专业奥数训练的学生都没有察觉到。
而萧然呢？
他上星期好像还是一个什么奥数辅导书都没看过的小萌新呀。
韩世奇刚才故意拿这道题出来，本意就是为了委婉地提醒萧然。
在他看来，萧然是绝没有可能把这道题做出来的。
到那时，他就顺势把那本《培元课程》找来翻到这道题，然后两人一起研究答案，同时自己旁敲侧击地提示。
到那个时候，萧然应该会想起这道题的解法和上午的那道压轴题有点像。
那样的话，萧然也该知道自己上午这道题能拿几分了，也就有个心理准备了。
可是，谁能想到！
还没等自己有所动作，更别提暗示了，对方已经替自己把话说完了。
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剧本好像有点不对啊！
“大爷，大爷！”
韩世奇正在一旁默默走神，直到听到喊声，他才回过神来。
此时，他才发现萧然已经讲完第二遍了，而自己因为一直没有反应被抓包了。
见此，韩世奇有些不好意思，他连忙点了几下头，口中直呼“懂了懂了，原来是这样。”
但韩世奇说完后，他发现林羽的眼神似乎有点不一样了，嘴角还露出了一丝莫名的笑意。
【诶，这副表情怎么有点熟悉呢？】
【等等，他该不会是以为我爱面子不懂装懂吧！】
第22章 同学，你要教练不要
在讲完第二遍之后，萧然发现眼前的这个大爷还是一言不发，毫无反应。
他这时才突然意识到一个问题。
这个大爷该不会是一个“民科”吧？
空有一身激情，但基础却没有那么扎实。
这样想着，他又瞅了一眼那本哥德巴赫猜想丛书，看了看还在入神地盯着奥数题的大爷，心中突然有些感慨。
真是活到老学到老，如果前世自己年少时能有这个大爷一半的求知精神，又怎会……
想到这里，萧然不禁对这个大爷充满了敬意。
在头发花白的年纪，还能这么勤勤恳恳学习的人真的不多了。
他本想再勉励大爷一句，这时却突然看到他慌张地朝自己不断点头。
还一个劲地说懂了懂了。
看到这里，萧然心中苦笑，这一幕真的太熟悉了。
以前，他好像也是这样子的。
当自己向别人求教问题时，即使没有听明白，可看到对方那“期待”的眼神，总会慌不迭地不懂装懂。
谁还没有爱面子的时候呢！
更何况现在还是一个老大爷在向一个中学生求教。
见此，萧然决定再努力一把，他今天一定要把这个大爷教会了。
绝不能打击到大爷以后的学习热情！
于是，他哈哈一笑故意说道：
“懂了哈，大爷，其实我刚又突然想到了另外一个简便方法，也不知道行不行，咱俩再一起研究一下吧。”
韩世奇有些哭笑不得，他看到萧然好像并不信自己懂了，还一副似笑非笑的样子。
这模样他太熟了，以前面对不懂装懂的学生，他也这样。
但他怎么也没想到，有一天他会变成场景里的那个学生，角色互换，真是天道好轮回。
所以，他苦笑一声，急忙想解释一下。
但，这时他又突然听到对方说还有另外一种方，韩世奇不禁又好奇了起来。
刚才萧然给他讲解的方法和课本上的一致，这一点韩世奇自然门清。
不过韩世奇已经觉得这个方法很简洁了，他一时也想不出还有别的更好解法。
但这个学生怎么还说有更简单的方法呢？
见此，韩世奇又不吭声了，他决定再看