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    ,时不时好奇地看向后面的陌生人,和各种机器。而他们的孟老师也在那群陌生人中间,便成了陌生之中一份安定。看陌生人的同时,少不了要再看一眼孟老师。
    等孩子们吃完,收去杯碗,擦干净桌子,三位老师站在教室最前面,开始做自我介绍,让孩子们认识他们,然后又引导孩子们依次介绍一下自己。
    主要是贺祁第引导,他是主嘉宾,手里有一份日程表,即这一整天,什么时间该做什么事,由他负责提醒和控制。
    通过这番介绍,贺祁第这才知道,那个不理他,一心只想找孟之舟的小女孩叫何欣乐,尚不满四岁。
    父母给她取名欣乐,欣和乐都有快乐的意思,父母应该是希望她能成为快乐的孩子,还是双重的快乐。
    不过,这个早上的何欣乐并不快乐,尽管坐在座位上,但还是心系孟老师,扭头巴巴往后看,看孟之舟,满面愁容。
    刚才,轮到她做自我介绍时,她抱着胳膊,赌气似的不想站起,三个好看的哥哥姐姐哄也没用,当然,其中一个还是她认为的怪蜀黍。
    实在没了办法,周舒桐首先向场外投出求救的目光。
    小欣乐眼睛泪汪汪的,似乎马上要哭出来。
    孟之舟看到孩子快哭,反射地往前走,走了两步,停住,因为她意识到,再走下去,就要入镜。
    没再往前走,犹豫片刻,朝欣乐招手。
    欣乐看到,立时转悲为喜,朝孟之舟奔过去。
    孟之舟蹲下,把欣乐抱在怀里,闻声细语地哄,还往她口袋里塞了个不知什么东西。不多时,便哄好。
    小欣乐回到自己座位,乖乖地做了自我介绍。
    郑导赞赏地看向孟之舟,还是她有办法。
    这个插曲让弹幕里不和谐的声音消失,转为好奇。
    【怎么回事?孩子在看场外的谁呀?怎么跑出去一会儿,回来就变乖了,好神奇。】
    【是不是小女孩的老师呀,刚才在学校门口,小女孩哭,要找什么孟老师,贺祁第说老师在班里等她。】
    【对对对,应该就是那个孟老师。】
    孟之舟不知道弹幕里的那些讨论,她或者垂着眼眸,或者看向孩子们。
    总之,尽量不看贺祁第,免得心情浮荡。
    一天下来,她做到了。
    孩子们也很配合,除了何欣乐短暂别扭了会儿,其他孩子都表现良好,不哭也不闹,更没调皮捣蛋的。
    目送孩子们一一离开,她松了口气,这一天,比她预想中要顺遂许多。
    孩子们离开,但拍摄并未结束,三位嘉宾在打扫教室卫生。
    放学后的例行清洁,先打扫而后消毒,先前那次开会,孟之舟跟他们提过。当时她只是事无巨细地把工作内容告知而已,没想过真的会让他们做这些。
    三人动作笨拙,一看便知没做过家务。
    除了打扫笨拙,这一整天,三人照顾孩子也是笨拙且慌乱的。也正是因为这份笨拙,才透出真来,让粉丝们直呼自家偶像好可爱。
    不过郑麟可没有粉丝的那份喜悦,从早上开始到现在,他一直在盯着屏幕观察,大体上还不错,没偏差出他的策划,但又觉得哪里不够。
    至于哪里不够,他想来想去,没想明白。
    想不明白就集思广益,这才是团队存在的意义。发信息到工作群,言简意赅四个字:拍完开会。
    工作人员已习惯郑导这种动不动开会的风格,除了几位工作中的,其他人都平静地回复“好”,排成一致的队列。
    孟之舟不在他们工作群,自然不晓得要开会,更不晓得,她也将参加。
    终于打扫完,三位嘉宾对镜头说出了明天见的结束语,直播随之结束。孟之舟穿过正在收机器的工作人员,走到郑导旁边,刚要告别,被郑导抢了先。
    郑导大手一挥,对孟之舟道:“一会儿我们要开会,你也参加。”
    孟之舟始料未及,愣住。
    然后,在怔愣中,她看到郑导的手向贺祁第一指:“祁第,你也别走,帮我出出主意。”
    贺祁第懒懒抬眼:“我累了,要回去休息。”他没想到,幼师居然是个体力活。
    “不行,你不能回去休息。”郑导说。
    旁边的周舒桐以为要让他们三个都留下,忙不迭地说:“我还得赶去参加一个活动,可能没时间。”
    郑麟一挥手:“嗯,你走吧。陆恒,你也可以走。”
    陆恒闻言,欢快地跟上离去的周舒桐。
    贺祁第抱臂,闲散地斜倚到墙上,挑眉:“他们可以,我为什么不可以。”
    郑麟和贺祁第有交情,跟陆恒周舒桐却没有,他没权利要求陆和周付出合同外的不必要时间。除了交情外,贺祁第可是节目的利益攸关方,因为贺妈妈是投资人。贺妈妈投资前跟郑麟聊过,让他有时间多带带贺祁第,培养他些管理、统筹、策划之类的能力。这也算某种投资条件了。 ↑返回顶部↑
    ,时不时好奇地看向后面的陌生人,和各种机器。而他们的孟老师也在那群陌生人中间,便成了陌生之中一份安定。看陌生人的同时,少不了要再看一眼孟老师。
    等孩子们吃完,收去杯碗,擦干净桌子,三位老师站在教室最前面,开始做自我介绍,让孩子们认识他们,然后又引导孩子们依次介绍一下自己。
    主要是贺祁第引导,他是主嘉宾,手里有一份日程表,即这一整天,什么时间该做什么事,由他负责提醒和控制。
    通过这番介绍,贺祁第这才知道,那个不理他,一心只想找孟之舟的小女孩叫何欣乐,尚不满四岁。
    父母给她取名欣乐,欣和乐都有快乐的意思,父母应该是希望她能成为快乐的孩子,还是双重的快乐。
    不过,这个早上的何欣乐并不快乐,尽管坐在座位上,但还是心系孟老师,扭头巴巴往后看,看孟之舟,满面愁容。
    刚才,轮到她做自我介绍时,她抱着胳膊,赌气似的不想站起,三个好看的哥哥姐姐哄也没用,当然,其中一个还是她认为的怪蜀黍。
    实在没了办法,周舒桐首先向场外投出求救的目光。
    小欣乐眼睛泪汪汪的,似乎马上要哭出来。
    孟之舟看到孩子快哭,反射地往前走,走了两步,停住,因为她意识到,再走下去,就要入镜。
    没再往前走,犹豫片刻,朝欣乐招手。
    欣乐看到,立时转悲为喜,朝孟之舟奔过去。
    孟之舟蹲下,把欣乐抱在怀里,闻声细语地哄,还往她口袋里塞了个不知什么东西。不多时,便哄好。
    小欣乐回到自己座位,乖乖地做了自我介绍。
    郑导赞赏地看向孟之舟,还是她有办法。
    这个插曲让弹幕里不和谐的声音消失,转为好奇。
    【怎么回事?孩子在看场外的谁呀?怎么跑出去一会儿,回来就变乖了,好神奇。】
    【是不是小女孩的老师呀,刚才在学校门口,小女孩哭,要找什么孟老师,贺祁第说老师在班里等她。】
    【对对对,应该就是那个孟老师。】
    孟之舟不知道弹幕里的那些讨论,她或者垂着眼眸,或者看向孩子们。
    总之,尽量不看贺祁第,免得心情浮荡。
    一天下来,她做到了。
    孩子们也很配合,除了何欣乐短暂别扭了会儿,其他孩子都表现良好,不哭也不闹,更没调皮捣蛋的。
    目送孩子们一一离开,她松了口气,这一天,比她预想中要顺遂许多。
    孩子们离开,但拍摄并未结束,三位嘉宾在打扫教室卫生。
    放学后的例行清洁,先打扫而后消毒,先前那次开会,孟之舟跟他们提过。当时她只是事无巨细地把工作内容告知而已,没想过真的会让他们做这些。
    三人动作笨拙,一看便知没做过家务。
    除了打扫笨拙,这一整天,三人照顾孩子也是笨拙且慌乱的。也正是因为这份笨拙,才透出真来,让粉丝们直呼自家偶像好可爱。
    不过郑麟可没有粉丝的那份喜悦,从早上开始到现在,他一直在盯着屏幕观察,大体上还不错,没偏差出他的策划,但又觉得哪里不够。
    至于哪里不够,他想来想去,没想明白。
    想不明白就集思广益,这才是团队存在的意义。发信息到工作群,言简意赅四个字:拍完开会。
    工作人员已习惯郑导这种动不动开会的风格,除了几位工作中的,其他人都平静地回复“好”,排成一致的队列。
    孟之舟不在他们工作群,自然不晓得要开会,更不晓得,她也将参加。
    终于打扫完,三位嘉宾对镜头说出了明天见的结束语,直播随之结束。孟之舟穿过正在收机器的工作人员,走到郑导旁边,刚要告别,被郑导抢了先。
    郑导大手一挥,对孟之舟道:“一会儿我们要开会,你也参加。”
    孟之舟始料未及,愣住。
    然后,在怔愣中,她看到郑导的手向贺祁第一指:“祁第,你也别走,帮我出出主意。”
    贺祁第懒懒抬眼:“我累了,要回去休息。”他没想到,幼师居然是个体力活。
    “不行,你不能回去休息。”郑导说。
    旁边的周舒桐以为要让他们三个都留下,忙不迭地说:“我还得赶去参加一个活动,可能没时间。”
    郑麟一挥手:“嗯,你走吧。陆恒,你也可以走。”
    陆恒闻言,欢快地跟上离去的周舒桐。
    贺祁第抱臂,闲散地斜倚到墙上,挑眉:“他们可以,我为什么不可以。”
    郑麟和贺祁第有交情,跟陆恒周舒桐却没有,他没权利要求陆和周付出合同外的不必要时间。除了交情外,贺祁第可是节目的利益攸关方,因为贺妈妈是投资人。贺妈妈投资前跟郑麟聊过,让他有时间多带带贺祁第,培养他些管理、统筹、策划之类的能力。这也算某种投资条件了。

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