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余久头上的倒计时倒是依然鲜红刺眼清晰无比，没有什么变化，还是两个星期。
紧接着他感觉到了余久手上的动作——原本是他为了拦人拉住的余久，此刻对方居然反手反握住了他，冰凉的手指不由分说挤进他的指缝里，形成了一个很微妙的十指相扣的姿势。
宁乐言没有别的感觉，他就只觉得余久的手指太冰了，明明刚刚才吃过饭，室内温度也不低，他今天穿得也挺厚，手指怎么能这么冰？像是刚从寒冬腊月的冰天雪地里走出来似的。
余久就这么拉着他的手，手指越收越紧，半晌都没有说话。
宁乐言动了动手指，忽然有几个人从上面吵吵闹闹地走了下来，楼道里的声控灯骤然亮起，他赶紧拉着余久往旁边躲了躲，那几个人看了他们几眼，似乎是奇怪干嘛在这里不走似的，也没注意到两人那十指相扣的古怪姿势，很快就下楼消失了。
灯还没有灭。
宁乐言回头再去看余久，心头忽然一悸。
余久的眼神很奇怪，完全看不出来他在想什么，脸上也没有什么表情，可是却盯着宁乐言，对上视线也完全没有挪开的意思。
宁乐言不自觉地挣动了一下被他握住的手指。
余久就顺着他松了手，两眼一弯笑了起来：“好吧，那我就去看看。”
但是宁乐言就看到他本来挺稳定的倒计时又慢悠悠下降，降回了一个星期。
作者有话说：
快了快了全文最离谱的剧情转折点快要到了！
第14章 一个箱庭作品
余久准时敲开了咨询室的门。
学校设置的心理健康中心就在宿舍附近，一扇不太显眼的门，走进去后看到的就是一条长长的走廊，两边的房间几乎都关着门，门牌上写着诸如“登记室”、“心理咨询室”、“宣泄室”之类的内容，表明这些房间里究竟有些什么。
宁乐言给他预约的时间和下午第一节 课的时间重合，这个点人特别容易犯困，即便对大部分学生来说是假期，路上也不见什么人，更遑论心理健康中心这么个不太显眼的地方了。
余久在咨询室外敲了敲门，门内传出“请进”的声音。
接待他的咨询师其实也是学校心理学专业的任教老师，看起来差不多四十出头的一位中年女性，手里拿着本子和笔，起身很平和地冲着余久笑了笑，示意他坐到自己斜对面的沙发上去，并表示可以把门带上。
余久回以同样平和的笑意，关上门坐在了那位老师所指的位置上。
那位老师并没有坐在他的正对面，咨询室里的沙发非常舒服，来访者坐在最大的那一张上面，咨询师就坐在来访者的斜前侧面，双方都不至于和对方面对面直视。
“我姓陈，叫我陈老师就可以。”对方先一步开口道，“介意我录音吗？”
余久两手交叉搭在腿上，轻轻摇了摇头。
对方就把录音设备打开放在一边，继续问道：“今天来这里，有什么想跟我聊的吗？”
余久没有说话，也没有换姿势，沉默半晌，依然轻轻摇了摇头。
陈老师也并不介意，笑了笑，低头在自己手里的笔记本上看了看，说到：“我看预约信息，你好像是正在上大二。什么专业的？”
余久顺从地告诉了她自己的专业。
“这个专业啊，听说课非常多，很辛苦。”陈老师放下纸和笔，起身去到饮水机前接了两杯水，回来递了一杯给余久。
余久伸手接了。
陈老师坐回原处，见余久不主动说话，她就自己带着话题走。这时候余久很配合，问一句他就答一句。
他们聊得内容很平常，没有什么特别的，陈老师也就只是问一问平常学习压力怎么样、人际关系又如何之类的问题，当然问法并没有这么直接，跟正常聊天似的。
只是半天下来，余久仍然只是问一句答一句，把水杯握在手心里，也没有喝一口，完全没有要打开话匣的意思，陈老师看了一眼时间，稍微了想了想，抬手关掉了录音设备，合上了笔帽。
对上余久疑惑的目光，她只是笑道：“咱们换个房间，要不要玩玩沙盘？”
他们出门拐进了箱庭室——余久大概也知道一点，心理学上的沙盘好像叫做箱庭，总的来说，就是往沙子上摆玩具，摆完之后，确认没有新东西要放了，咨询师就能分析出什么东西。
听起来有点玄学的，但又确实经常被使用。
箱庭室比咨询室要更大一点，也更加明亮，窗帘都完全拉开，房间里的采光十分好。
进门就能看到两个不小的沙箱一左一右摆在屋内，中间相隔的距离不算近，两个沙箱旁边都摆着两把椅子，和在咨询室时的座位一个摆法，不是面对面，而是在相邻的两边。
墙边有足足四个玩具架，每个架子都有四层，每层都摆满了各种各样的小玩具。余久扫了一眼，大概看出来这些玩具的分类，最底层放着塑料的花花草草，往上依次是建筑区、动物区和人物区，摆着各种各样不同的动物形状的玩具和不同形态的小人模型，中间还左一堆右一堆放着许多类型的小模型，桌椅板凳和食物、交通工具以及诸多甚至叫不出名字的东西，一应俱全，琳琅满目。
陈老师带着他坐到其中一个沙箱面前。 ↑返回顶部↑
紧接着他感觉到了余久手上的动作——原本是他为了拦人拉住的余久，此刻对方居然反手反握住了他，冰凉的手指不由分说挤进他的指缝里，形成了一个很微妙的十指相扣的姿势。
宁乐言没有别的感觉，他就只觉得余久的手指太冰了，明明刚刚才吃过饭，室内温度也不低，他今天穿得也挺厚，手指怎么能这么冰？像是刚从寒冬腊月的冰天雪地里走出来似的。
余久就这么拉着他的手，手指越收越紧，半晌都没有说话。
宁乐言动了动手指，忽然有几个人从上面吵吵闹闹地走了下来，楼道里的声控灯骤然亮起，他赶紧拉着余久往旁边躲了躲，那几个人看了他们几眼，似乎是奇怪干嘛在这里不走似的，也没注意到两人那十指相扣的古怪姿势，很快就下楼消失了。
灯还没有灭。
宁乐言回头再去看余久，心头忽然一悸。
余久的眼神很奇怪，完全看不出来他在想什么，脸上也没有什么表情，可是却盯着宁乐言，对上视线也完全没有挪开的意思。
宁乐言不自觉地挣动了一下被他握住的手指。
余久就顺着他松了手，两眼一弯笑了起来：“好吧，那我就去看看。”
但是宁乐言就看到他本来挺稳定的倒计时又慢悠悠下降，降回了一个星期。
作者有话说：
快了快了全文最离谱的剧情转折点快要到了！
第14章 一个箱庭作品
余久准时敲开了咨询室的门。
学校设置的心理健康中心就在宿舍附近，一扇不太显眼的门，走进去后看到的就是一条长长的走廊，两边的房间几乎都关着门，门牌上写着诸如“登记室”、“心理咨询室”、“宣泄室”之类的内容，表明这些房间里究竟有些什么。
宁乐言给他预约的时间和下午第一节 课的时间重合，这个点人特别容易犯困，即便对大部分学生来说是假期，路上也不见什么人，更遑论心理健康中心这么个不太显眼的地方了。
余久在咨询室外敲了敲门，门内传出“请进”的声音。
接待他的咨询师其实也是学校心理学专业的任教老师，看起来差不多四十出头的一位中年女性，手里拿着本子和笔，起身很平和地冲着余久笑了笑，示意他坐到自己斜对面的沙发上去，并表示可以把门带上。
余久回以同样平和的笑意，关上门坐在了那位老师所指的位置上。
那位老师并没有坐在他的正对面，咨询室里的沙发非常舒服，来访者坐在最大的那一张上面，咨询师就坐在来访者的斜前侧面，双方都不至于和对方面对面直视。
“我姓陈，叫我陈老师就可以。”对方先一步开口道，“介意我录音吗？”
余久两手交叉搭在腿上，轻轻摇了摇头。
对方就把录音设备打开放在一边，继续问道：“今天来这里，有什么想跟我聊的吗？”
余久没有说话，也没有换姿势，沉默半晌，依然轻轻摇了摇头。
陈老师也并不介意，笑了笑，低头在自己手里的笔记本上看了看，说到：“我看预约信息，你好像是正在上大二。什么专业的？”
余久顺从地告诉了她自己的专业。
“这个专业啊，听说课非常多，很辛苦。”陈老师放下纸和笔，起身去到饮水机前接了两杯水，回来递了一杯给余久。
余久伸手接了。
陈老师坐回原处，见余久不主动说话，她就自己带着话题走。这时候余久很配合，问一句他就答一句。
他们聊得内容很平常，没有什么特别的，陈老师也就只是问一问平常学习压力怎么样、人际关系又如何之类的问题，当然问法并没有这么直接，跟正常聊天似的。
只是半天下来，余久仍然只是问一句答一句，把水杯握在手心里，也没有喝一口，完全没有要打开话匣的意思，陈老师看了一眼时间，稍微了想了想，抬手关掉了录音设备，合上了笔帽。
对上余久疑惑的目光，她只是笑道：“咱们换个房间，要不要玩玩沙盘？”
他们出门拐进了箱庭室——余久大概也知道一点，心理学上的沙盘好像叫做箱庭，总的来说，就是往沙子上摆玩具，摆完之后，确认没有新东西要放了，咨询师就能分析出什么东西。
听起来有点玄学的，但又确实经常被使用。
箱庭室比咨询室要更大一点，也更加明亮，窗帘都完全拉开，房间里的采光十分好。
进门就能看到两个不小的沙箱一左一右摆在屋内，中间相隔的距离不算近，两个沙箱旁边都摆着两把椅子，和在咨询室时的座位一个摆法，不是面对面，而是在相邻的两边。
墙边有足足四个玩具架，每个架子都有四层，每层都摆满了各种各样的小玩具。余久扫了一眼，大概看出来这些玩具的分类，最底层放着塑料的花花草草，往上依次是建筑区、动物区和人物区，摆着各种各样不同的动物形状的玩具和不同形态的小人模型，中间还左一堆右一堆放着许多类型的小模型，桌椅板凳和食物、交通工具以及诸多甚至叫不出名字的东西，一应俱全，琳琅满目。
陈老师带着他坐到其中一个沙箱面前。 ↑返回顶部↑
余久头上的倒计时倒是依然鲜红刺眼清晰无比，没有什么变化，还是两个星期。
紧接着他感觉到了余久手上的动作——原本是他为了拦人拉住的余久，此刻对方居然反手反握住了他，冰凉的手指不由分说挤进他的指缝里，形成了一个很微妙的十指相扣的姿势。
宁乐言没有别的感觉，他就只觉得余久的手指太冰了，明明刚刚才吃过饭，室内温度也不低，他今天穿得也挺厚，手指怎么能这么冰？像是刚从寒冬腊月的冰天雪地里走出来似的。
余久就这么拉着他的手，手指越收越紧，半晌都没有说话。
宁乐言动了动手指，忽然有几个人从上面吵吵闹闹地走了下来，楼道里的声控灯骤然亮起，他赶紧拉着余久往旁边躲了躲，那几个人看了他们几眼，似乎是奇怪干嘛在这里不走似的，也没注意到两人那十指相扣的古怪姿势，很快就下楼消失了。
灯还没有灭。
宁乐言回头再去看余久，心头忽然一悸。
余久的眼神很奇怪，完全看不出来他在想什么，脸上也没有什么表情，可是却盯着宁乐言，对上视线也完全没有挪开的意思。
宁乐言不自觉地挣动了一下被他握住的手指。
余久就顺着他松了手，两眼一弯笑了起来：“好吧，那我就去看看。”
但是宁乐言就看到他本来挺稳定的倒计时又慢悠悠下降，降回了一个星期。
作者有话说：
快了快了全文最离谱的剧情转折点快要到了！
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余久准时敲开了咨询室的门。
学校设置的心理健康中心就在宿舍附近，一扇不太显眼的门，走进去后看到的就是一条长长的走廊，两边的房间几乎都关着门，门牌上写着诸如“登记室”、“心理咨询室”、“宣泄室”之类的内容，表明这些房间里究竟有些什么。
宁乐言给他预约的时间和下午第一节 课的时间重合，这个点人特别容易犯困，即便对大部分学生来说是假期，路上也不见什么人，更遑论心理健康中心这么个不太显眼的地方了。
余久在咨询室外敲了敲门，门内传出“请进”的声音。
接待他的咨询师其实也是学校心理学专业的任教老师，看起来差不多四十出头的一位中年女性，手里拿着本子和笔，起身很平和地冲着余久笑了笑，示意他坐到自己斜对面的沙发上去，并表示可以把门带上。
余久回以同样平和的笑意，关上门坐在了那位老师所指的位置上。
那位老师并没有坐在他的正对面，咨询室里的沙发非常舒服，来访者坐在最大的那一张上面，咨询师就坐在来访者的斜前侧面，双方都不至于和对方面对面直视。
“我姓陈，叫我陈老师就可以。”对方先一步开口道，“介意我录音吗？”
余久两手交叉搭在腿上，轻轻摇了摇头。
对方就把录音设备打开放在一边，继续问道：“今天来这里，有什么想跟我聊的吗？”
余久没有说话，也没有换姿势，沉默半晌，依然轻轻摇了摇头。
陈老师也并不介意，笑了笑，低头在自己手里的笔记本上看了看，说到：“我看预约信息，你好像是正在上大二。什么专业的？”
余久顺从地告诉了她自己的专业。
“这个专业啊，听说课非常多，很辛苦。”陈老师放下纸和笔，起身去到饮水机前接了两杯水，回来递了一杯给余久。
余久伸手接了。
陈老师坐回原处，见余久不主动说话，她就自己带着话题走。这时候余久很配合，问一句他就答一句。
他们聊得内容很平常，没有什么特别的，陈老师也就只是问一问平常学习压力怎么样、人际关系又如何之类的问题，当然问法并没有这么直接，跟正常聊天似的。
只是半天下来，余久仍然只是问一句答一句，把水杯握在手心里，也没有喝一口，完全没有要打开话匣的意思，陈老师看了一眼时间，稍微了想了想，抬手关掉了录音设备，合上了笔帽。
对上余久疑惑的目光，她只是笑道：“咱们换个房间，要不要玩玩沙盘？”
他们出门拐进了箱庭室——余久大概也知道一点，心理学上的沙盘好像叫做箱庭，总的来说，就是往沙子上摆玩具，摆完之后，确认没有新东西要放了，咨询师就能分析出什么东西。
听起来有点玄学的，但又确实经常被使用。
箱庭室比咨询室要更大一点，也更加明亮，窗帘都完全拉开，房间里的采光十分好。
进门就能看到两个不小的沙箱一左一右摆在屋内，中间相隔的距离不算近，两个沙箱旁边都摆着两把椅子，和在咨询室时的座位一个摆法，不是面对面，而是在相邻的两边。
墙边有足足四个玩具架，每个架子都有四层，每层都摆满了各种各样的小玩具。余久扫了一眼，大概看出来这些玩具的分类，最底层放着塑料的花花草草，往上依次是建筑区、动物区和人物区，摆着各种各样不同的动物形状的玩具和不同形态的小人模型，中间还左一堆右一堆放着许多类型的小模型，桌椅板凳和食物、交通工具以及诸多甚至叫不出名字的东西，一应俱全，琳琅满目。
陈老师带着他坐到其中一个沙箱面前。
紧接着他感觉到了余久手上的动作——原本是他为了拦人拉住的余久，此刻对方居然反手反握住了他，冰凉的手指不由分说挤进他的指缝里，形成了一个很微妙的十指相扣的姿势。
宁乐言没有别的感觉，他就只觉得余久的手指太冰了，明明刚刚才吃过饭，室内温度也不低，他今天穿得也挺厚，手指怎么能这么冰？像是刚从寒冬腊月的冰天雪地里走出来似的。
余久就这么拉着他的手，手指越收越紧，半晌都没有说话。
宁乐言动了动手指，忽然有几个人从上面吵吵闹闹地走了下来，楼道里的声控灯骤然亮起，他赶紧拉着余久往旁边躲了躲，那几个人看了他们几眼，似乎是奇怪干嘛在这里不走似的，也没注意到两人那十指相扣的古怪姿势，很快就下楼消失了。
灯还没有灭。
宁乐言回头再去看余久，心头忽然一悸。
余久的眼神很奇怪，完全看不出来他在想什么，脸上也没有什么表情，可是却盯着宁乐言，对上视线也完全没有挪开的意思。
宁乐言不自觉地挣动了一下被他握住的手指。
余久就顺着他松了手，两眼一弯笑了起来：“好吧，那我就去看看。”
但是宁乐言就看到他本来挺稳定的倒计时又慢悠悠下降，降回了一个星期。
作者有话说：
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第14章 一个箱庭作品
余久准时敲开了咨询室的门。
学校设置的心理健康中心就在宿舍附近，一扇不太显眼的门，走进去后看到的就是一条长长的走廊，两边的房间几乎都关着门，门牌上写着诸如“登记室”、“心理咨询室”、“宣泄室”之类的内容，表明这些房间里究竟有些什么。
宁乐言给他预约的时间和下午第一节 课的时间重合，这个点人特别容易犯困，即便对大部分学生来说是假期，路上也不见什么人，更遑论心理健康中心这么个不太显眼的地方了。
余久在咨询室外敲了敲门，门内传出“请进”的声音。
接待他的咨询师其实也是学校心理学专业的任教老师，看起来差不多四十出头的一位中年女性，手里拿着本子和笔，起身很平和地冲着余久笑了笑，示意他坐到自己斜对面的沙发上去，并表示可以把门带上。
余久回以同样平和的笑意，关上门坐在了那位老师所指的位置上。
那位老师并没有坐在他的正对面，咨询室里的沙发非常舒服，来访者坐在最大的那一张上面，咨询师就坐在来访者的斜前侧面，双方都不至于和对方面对面直视。
“我姓陈，叫我陈老师就可以。”对方先一步开口道，“介意我录音吗？”
余久两手交叉搭在腿上，轻轻摇了摇头。
对方就把录音设备打开放在一边，继续问道：“今天来这里，有什么想跟我聊的吗？”
余久没有说话，也没有换姿势，沉默半晌，依然轻轻摇了摇头。
陈老师也并不介意，笑了笑，低头在自己手里的笔记本上看了看，说到：“我看预约信息，你好像是正在上大二。什么专业的？”
余久顺从地告诉了她自己的专业。
“这个专业啊，听说课非常多，很辛苦。”陈老师放下纸和笔，起身去到饮水机前接了两杯水，回来递了一杯给余久。
余久伸手接了。
陈老师坐回原处，见余久不主动说话，她就自己带着话题走。这时候余久很配合，问一句他就答一句。
他们聊得内容很平常，没有什么特别的，陈老师也就只是问一问平常学习压力怎么样、人际关系又如何之类的问题，当然问法并没有这么直接，跟正常聊天似的。
只是半天下来，余久仍然只是问一句答一句，把水杯握在手心里，也没有喝一口，完全没有要打开话匣的意思，陈老师看了一眼时间，稍微了想了想，抬手关掉了录音设备，合上了笔帽。
对上余久疑惑的目光，她只是笑道：“咱们换个房间，要不要玩玩沙盘？”
他们出门拐进了箱庭室——余久大概也知道一点，心理学上的沙盘好像叫做箱庭，总的来说，就是往沙子上摆玩具，摆完之后，确认没有新东西要放了，咨询师就能分析出什么东西。
听起来有点玄学的，但又确实经常被使用。
箱庭室比咨询室要更大一点，也更加明亮，窗帘都完全拉开，房间里的采光十分好。
进门就能看到两个不小的沙箱一左一右摆在屋内，中间相隔的距离不算近，两个沙箱旁边都摆着两把椅子，和在咨询室时的座位一个摆法，不是面对面，而是在相邻的两边。
墙边有足足四个玩具架，每个架子都有四层，每层都摆满了各种各样的小玩具。余久扫了一眼，大概看出来这些玩具的分类，最底层放着塑料的花花草草，往上依次是建筑区、动物区和人物区，摆着各种各样不同的动物形状的玩具和不同形态的小人模型，中间还左一堆右一堆放着许多类型的小模型，桌椅板凳和食物、交通工具以及诸多甚至叫不出名字的东西，一应俱全，琳琅满目。
陈老师带着他坐到其中一个沙箱面前。