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    时莜萱:……
    她一肚子火气,顿时就少了七七八八。
    上课睡觉的理由千千万,她就是没想到会是这样!
    “你先回去,正常上课。”时莜萱对他挥挥手。
    老师走了,校长也对时莜萱道歉。
    说这件事情其实他知道,老师跟他汇报过,他之所以没有跟董事长汇报是因为还没想到适合时然最好的方式。
    时然是在数学方面难得一见的天才。
    如果是以前,他会建议给时然送到天才班,少年班重点培养。
    但现在不一样了,前些年举办的天才班当时确实很出名,名噪一时。
    不过当热度褪下后,那些被大家寄以厚望的天才们,却都会出现这样那样的问题!
    有些问题被及时发现,改正,还是能成为栋梁。
    但更多的却是出现问题无法挽回,继而毁了孩子一生。
    这也是近些年,高校的天才班越来越少,甚至有的学校干脆不办的主要原因。
    成长是不可以走捷径的,在这个过程中该经历的没经历到,到了一定阶段就会出现问题。
    而且问题出现的越晚越痛苦……
    校长一番话,时莜萱完全同意。
    学校的火箭班,比普通班进度快,但学制相同,和天才班还不一样。
    对学生的德智体美劳各方面的培养,一样都没有少,并不是只抓学习成绩!
    道理是讲明白了,但时然在课堂上睡觉也是不对的啊,总不能自己会了就在课堂上睡觉,让别的同学怎么想?
    校长和时莜萱商量,他有一个想法,想让时然作个代理老师,专门给她腾出一间教室,让她给数学好的学生教课,共同进步。
    时莜萱问:“校长我没听错吧?你说的是让时然给学习好的同学上课?”
    校长微笑道:“对,您没听错。”
    他的理由是:数学好的学生脑子要比普通学生更聪明,接受能力更快。
    而时然太小了,数学好但是教学能力是不够的,耐力更差。
    让她教普通孩子只会更加凸显出二者的区别,那样时然没有成就感,被教的学生也会更受打击!
    但让她带成绩好的学生就不一样了。
    成绩好的学生,都有股不服输的劲头,你行我凭什么不行?
    大家在一起差距不是天上地下的明显,适当的差距会更加激发起追逐的动力。
    这样大家在一起较劲学习,也能在无形中培养孩子们竞争的意识。
    姜还是老的辣。
    校长几十年的教学经验果然不是白给的,这也太老奸巨猾……不是,深谋远虑了。
    时莜萱点头:“好,就按你说的做。”
    她离开学校之前,校长叮嘱她等孩子放学后,该教训还是要教训的。
    就算知道原因,但这个过程也不能丢!
    挫折,委屈,不被理解。
    这些统统都是成长过程中,需要经历的事情。
    小时候太少或者没有,人在长大后遇到就很难会坦然处之。
    第583章 不省心
    时然放学后。
    回到家里像是没事人一样,和时莜萱打招呼:“妈妈我回来了,去房间里写作业啦,吃饭的时候喊我。”跟平时没什么不同。
    上午发生的事情,现在已经过去半天。
    这么长时间,就凭时然的脑袋,早就想出若干个对付妈妈的办法,所以回家是胸有成竹的。
    知女莫若母。
    时然心里想什么,会用什么样的理由掩饰自己的错误,时莜萱就是不听也能猜得到。
    就如女儿一样,这一下午她也没干别的,就寻思怎么对付时然了。
    “站住,你就没什么想对我说的吗?”时莜萱故意沉下脸。
    时然返回来,站在母亲面前鞠躬道歉:“对不起妈妈,我在课堂上睡觉没有事先告诉您是我的错,但您是不是也要反思下对我关心不够呢?”
    “如果不是您突然到学校去,是不是还发现不了这么大的bug?于公,是您管理疏忽不到位,于私,对我关心不够。”
    “不管从哪方面讲,都是您疏忽了,所以我建议您不要只是挂个头衔,学校的事情是什么都不管了,校长老师碍于您的身份,对我管束肯定是有压力的……”
    时然侃侃而谈,看似说的还挺有道理。
    却完全在避重就轻,加转移矛盾点!
    让她再继续说下去,最后的结果就得是时莜萱赔礼道歉,痛哭流涕写检讨了。
    “闭嘴!”
    时莜萱一巴掌啪在茶几上,脸色冷的能给人冻住。
    小姑娘不自觉打个寒颤——没混过去!
    时莜萱站起身,在女儿面前踱了两步,很生气。
    她确实很生气,不是气时然在课堂上睡觉,而是气她不敢承担,和在小小年纪就能如此完美的转移矛盾点。
    这个问题要是不纠正,等长大后很容易出问题。
    毕竟推卸责任比承担下来,表面可见的好处的太多了。
    时然心里忐忑不安,母亲已经开始训诫:“时然你少在我面前耍小聪明,你那套糊弄别人行,糊弄我试试?”
    “真行了啊,出息了是吧?别的能耐没见长,狡辩,避重就轻你倒是运用的很娴熟啊?你上课睡觉就是不对,自己的问题轻描淡写一句话就糊弄过去,却准备了长篇大论来证明在课堂上睡觉不是你的错?” ↑返回顶部↑
    时莜萱:……
    她一肚子火气,顿时就少了七七八八。
    上课睡觉的理由千千万,她就是没想到会是这样!
    “你先回去,正常上课。”时莜萱对他挥挥手。
    老师走了,校长也对时莜萱道歉。
    说这件事情其实他知道,老师跟他汇报过,他之所以没有跟董事长汇报是因为还没想到适合时然最好的方式。
    时然是在数学方面难得一见的天才。
    如果是以前,他会建议给时然送到天才班,少年班重点培养。
    但现在不一样了,前些年举办的天才班当时确实很出名,名噪一时。
    不过当热度褪下后,那些被大家寄以厚望的天才们,却都会出现这样那样的问题!
    有些问题被及时发现,改正,还是能成为栋梁。
    但更多的却是出现问题无法挽回,继而毁了孩子一生。
    这也是近些年,高校的天才班越来越少,甚至有的学校干脆不办的主要原因。
    成长是不可以走捷径的,在这个过程中该经历的没经历到,到了一定阶段就会出现问题。
    而且问题出现的越晚越痛苦……
    校长一番话,时莜萱完全同意。
    学校的火箭班,比普通班进度快,但学制相同,和天才班还不一样。
    对学生的德智体美劳各方面的培养,一样都没有少,并不是只抓学习成绩!
    道理是讲明白了,但时然在课堂上睡觉也是不对的啊,总不能自己会了就在课堂上睡觉,让别的同学怎么想?
    校长和时莜萱商量,他有一个想法,想让时然作个代理老师,专门给她腾出一间教室,让她给数学好的学生教课,共同进步。
    时莜萱问:“校长我没听错吧?你说的是让时然给学习好的同学上课?”
    校长微笑道:“对,您没听错。”
    他的理由是:数学好的学生脑子要比普通学生更聪明,接受能力更快。
    而时然太小了,数学好但是教学能力是不够的,耐力更差。
    让她教普通孩子只会更加凸显出二者的区别,那样时然没有成就感,被教的学生也会更受打击!
    但让她带成绩好的学生就不一样了。
    成绩好的学生,都有股不服输的劲头,你行我凭什么不行?
    大家在一起差距不是天上地下的明显,适当的差距会更加激发起追逐的动力。
    这样大家在一起较劲学习,也能在无形中培养孩子们竞争的意识。
    姜还是老的辣。
    校长几十年的教学经验果然不是白给的,这也太老奸巨猾……不是,深谋远虑了。
    时莜萱点头:“好,就按你说的做。”
    她离开学校之前,校长叮嘱她等孩子放学后,该教训还是要教训的。
    就算知道原因,但这个过程也不能丢!
    挫折,委屈,不被理解。
    这些统统都是成长过程中,需要经历的事情。
    小时候太少或者没有,人在长大后遇到就很难会坦然处之。
    第583章 不省心
    时然放学后。
    回到家里像是没事人一样,和时莜萱打招呼:“妈妈我回来了,去房间里写作业啦,吃饭的时候喊我。”跟平时没什么不同。
    上午发生的事情,现在已经过去半天。
    这么长时间,就凭时然的脑袋,早就想出若干个对付妈妈的办法,所以回家是胸有成竹的。
    知女莫若母。
    时然心里想什么,会用什么样的理由掩饰自己的错误,时莜萱就是不听也能猜得到。
    就如女儿一样,这一下午她也没干别的,就寻思怎么对付时然了。
    “站住,你就没什么想对我说的吗?”时莜萱故意沉下脸。
    时然返回来,站在母亲面前鞠躬道歉:“对不起妈妈,我在课堂上睡觉没有事先告诉您是我的错,但您是不是也要反思下对我关心不够呢?”
    “如果不是您突然到学校去,是不是还发现不了这么大的bug?于公,是您管理疏忽不到位,于私,对我关心不够。”
    “不管从哪方面讲,都是您疏忽了,所以我建议您不要只是挂个头衔,学校的事情是什么都不管了,校长老师碍于您的身份,对我管束肯定是有压力的……”
    时然侃侃而谈,看似说的还挺有道理。
    却完全在避重就轻,加转移矛盾点!
    让她再继续说下去,最后的结果就得是时莜萱赔礼道歉,痛哭流涕写检讨了。
    “闭嘴!”
    时莜萱一巴掌啪在茶几上,脸色冷的能给人冻住。
    小姑娘不自觉打个寒颤——没混过去!
    时莜萱站起身,在女儿面前踱了两步,很生气。
    她确实很生气,不是气时然在课堂上睡觉,而是气她不敢承担,和在小小年纪就能如此完美的转移矛盾点。
    这个问题要是不纠正,等长大后很容易出问题。
    毕竟推卸责任比承担下来,表面可见的好处的太多了。
    时然心里忐忑不安,母亲已经开始训诫:“时然你少在我面前耍小聪明,你那套糊弄别人行,糊弄我试试?”
    “真行了啊,出息了是吧?别的能耐没见长,狡辩,避重就轻你倒是运用的很娴熟啊?你上课睡觉就是不对,自己的问题轻描淡写一句话就糊弄过去,却准备了长篇大论来证明在课堂上睡觉不是你的错?”

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