番外10-7：这是性教育课还是打嘴炮来着
“今天由我来给大家上一堂生理卫生课。”性教育的名称太直白，宁映白还是用了这个接受度高的名称。
阶梯教室里坐了三百余名学生，全年级尖子班的学生都在这里了，宁映白执意让男女学生一起上课，否则就失去了这堂课的意义。
宁映白一眼望过去，台下的男学生脸上都泛着一股不怀好意的笑容，女同学则害羞的居多。
“这堂课包括以下几个内容，人类生殖系统、青春期、性行为、性取向、避孕、性传播疾病……”
宁映白说的“性行为”三个字就引起了这堂课的第一个小高潮，她看到台下不止一团男生在打手势，用一手的食指穿入另一手食指拇指比出的圈。
宁映白也在这堂课上第一次感到恶心，即使她知道肯定会发展成这样。
“安静！笑什么笑，很好笑吗？听到这几个字就走不动路了？我问学校要了你们初三年级一整个下午的课就为了教你们怎么性交？”宁映白跳转ppt，阶梯教室的巨幅投影屏上显示出男性生殖系统结构图，“六班那几个男的，我看你们挺兴奋的，要不上来当一下模特？”
她又按了一下遥控，下一张幻灯片不是示意图了，是真实的人类男性外生殖器的照片。
刚安静的学生们瞬间哗然，有不少学生捂上了眼。
“前面那图生物书上都有，你们老师不一定讲了，所以我还是放张真实的照片吧，直观一些。现在我觉得照片还是不够，得要真人来才行，至少够立体，是吧？有人愿意来吗？没有就安静。”这才算第一阶段镇住了这群死小孩，宁映白说出她准备好的说辞，“我看到很多同学不敢看这张图片，我可以理解你们，但是我希望每个人都知道，这是人类本身的人体结构，它不肮脏，也不羞耻。”
“这是女性的生殖系统。因为两性生理系统的差异，我想很多女同学都没有真正了解过自己的器官长什么样。我们从小到大被教育成女人谈性是羞耻的，说上两句就会被扣上荡妇的帽子，加上排泄器官和生殖器官挨得近，一种‘它很肮脏’的观念就根植于心中，导致很多人不敢看也不敢想。我上大学的时候有不止一个女生跟我说过她不知道阴蒂的存在，下面有多少人知道？举手。”
“还有另外一群人，我说的就是刚上课时哄笑的那群男生，你们在笑什么我不知道吗？只要提及性，就是色情，就是你们迫不及待地用你们的阴茎插入他人体内然后射精，不管别人是否愿意，是吗？你们之中肯定有不少人在上其他课时说到‘进入’都会笑，还以为自己懂得特别多吧。我可以很明确的说，你们这群半懂不懂的人日后不仅会祸害别人也会害到自己。”
宁映白直接拉到了ppt的最后一章，依次播放各种性病性状图片，每一张图都让学生们发出了阵阵“噫”声。说实话这些图把宁映白也恶心得够呛，但这种方式直观管用，就像小时候的禁毒教育都是放吸毒者惨死的模样。
“性行为带来的不仅是快感，相反，风险负担很重。这里重点说一下梅毒，安全套防不了，而且你们现在也不懂安全套怎么正确使用。”
“说回风险，为什么家长视性为洪水猛兽，这不仅和社会观念有关，更重要的是，青少年无法承担性风险带来的后果。说白了就是怕怀孕。谁都听过‘今天做人流明天去上班’的广告词吧？‘怀了大不了就打掉？’人工流产这件事比你们想得可怕太多，孕早期是器械由阴道进入女性的子宫，把着床的孕囊吸引走，还要把剩余组织刮干净。为什么人流会有一个别名是‘夹娃娃’，因为打掉已经成型的胎儿真的是要夹碎的。”
她放了一段简单的人流手术示意视频，备课时她找了不少备选视频，看得自己有痛经一晚上的幻痛。
此时下面有过半的学生脸色苍白了。
宁映白在初三七班上英语课时，只需要她自带的强大气场就能压住他们。作为尖子班之一，七班在主科上的学习态度不成问题。宁映白对这群老同学也还算了解，知道怎么对付他们，该教的教，该骂的骂。
而其他班的学生只知道七班有个漂亮的英语老师，不知道宁映白的处事风格——知道也没用，宁映白上性教育课和英语课是两种风格，七班的学生也都傻了。
“顺带说，如果有男生认为这些只是女性需要承担的风险，与你无关，你只用射精爽了就好，那我只能评价你是个十足的人渣哈。”
面对这群死小孩只能用震慑教育，让他们产生了充分的敬畏之心再开始正式的教育。宁映白跳回课件最初的部分，简短地说了人类的生殖系统结构。
她扫了一眼人群，迅速找到了小宁映白，她也在聚精会神地听着。
小宁映白原本对这要占用一个下午的所谓生理课不感兴趣，她觉得学校的课程不过是说那些浅显的内容。也就是主讲老师是宁老师，她也才会多了一点兴趣，听听那个和自己过于相似的老师谈性会是什么风格。
从宁老师在办公室和人聊性生活来看，她……也挺开放的吧，至少不会像老妈一样是个老古董。
而到了生理课上，宁老师只用三两句话将小宁映白折服了。
是啊，女性谈性就不应该感到羞耻啊。
原来女人真的可以那么坦荡地说出自己自慰过、发生过性行为，还是一个年轻漂亮的女人。
小宁映白的性观念尚处于一种很矛盾的状态，她敢和同学开黄色玩笑、谈论黄色影片，却从来不敢说出自己看这些片子时也会自慰——就算你默认，她也不会说出来。
得益于她的性格剽悍，并没有同学敢妄议她，如果被她知道他们在私下讨论过，也一定会被她暴打。
她有较之同龄人更强烈的欲望，保持高频率的自慰，还想和异性发生性关系。
大部分时候她会想，人有性欲很正常，没什么大不了。但她也会在自慰结束后觉得自己张开大腿抚摸乳房和阴蒂的模样淫荡至极。
况且她还有一些难以启齿的性癖好。
其实她是知道的，她心底也根植了对性的羞耻。她很害怕被人评价为荡妇、被人想象她自慰的模样，才会用武力去镇压他们。
“好，快要下课了，时间有限，没办法铺开说、深入说，只能尽可能地跟你们传达一些我在这方面的想法。这里是我开设的一个邮箱，有任何关于性的疑惑都可以发送给我。但是如果是性骚扰的内容，我会转发给你的班主任和家长。不要问我什么尺度才算性骚扰，当你在思考你的内容是否会对我造成侵犯时，你已经是在做了。下课。”
宁映白潇洒离开，不忘警告那些不怀好意之徒。
吕小萌见小宁映白偷偷摸摸地抄写宁老师的邮箱，说：“白姐你真记啊！”
小宁映白摆着一副臭脸：“干嘛，我有些问题要问她。”
“什么问题，说来听听？”
“我问她萌什么cp啊，我上次看到她桌面了，她也追那个番的。”
“这哪还要用邮箱啊，你当面问她呗！”
“让她用邮箱发我一点本子资源，她能找到的东西比我多吧！”
小宁映白回到家，艰难地平复心情后，用新注册的邮箱给宁老师发送了一封邮件：
“老师，我有一些我自己都觉得变态的性癖好，这正常吗？” ↑返回顶部↑
阶梯教室里坐了三百余名学生，全年级尖子班的学生都在这里了，宁映白执意让男女学生一起上课，否则就失去了这堂课的意义。
宁映白一眼望过去，台下的男学生脸上都泛着一股不怀好意的笑容，女同学则害羞的居多。
“这堂课包括以下几个内容，人类生殖系统、青春期、性行为、性取向、避孕、性传播疾病……”
宁映白说的“性行为”三个字就引起了这堂课的第一个小高潮，她看到台下不止一团男生在打手势，用一手的食指穿入另一手食指拇指比出的圈。
宁映白也在这堂课上第一次感到恶心，即使她知道肯定会发展成这样。
“安静！笑什么笑，很好笑吗？听到这几个字就走不动路了？我问学校要了你们初三年级一整个下午的课就为了教你们怎么性交？”宁映白跳转ppt，阶梯教室的巨幅投影屏上显示出男性生殖系统结构图，“六班那几个男的，我看你们挺兴奋的，要不上来当一下模特？”
她又按了一下遥控，下一张幻灯片不是示意图了，是真实的人类男性外生殖器的照片。
刚安静的学生们瞬间哗然，有不少学生捂上了眼。
“前面那图生物书上都有，你们老师不一定讲了，所以我还是放张真实的照片吧，直观一些。现在我觉得照片还是不够，得要真人来才行，至少够立体，是吧？有人愿意来吗？没有就安静。”这才算第一阶段镇住了这群死小孩，宁映白说出她准备好的说辞，“我看到很多同学不敢看这张图片，我可以理解你们，但是我希望每个人都知道，这是人类本身的人体结构，它不肮脏，也不羞耻。”
“这是女性的生殖系统。因为两性生理系统的差异，我想很多女同学都没有真正了解过自己的器官长什么样。我们从小到大被教育成女人谈性是羞耻的，说上两句就会被扣上荡妇的帽子，加上排泄器官和生殖器官挨得近，一种‘它很肮脏’的观念就根植于心中，导致很多人不敢看也不敢想。我上大学的时候有不止一个女生跟我说过她不知道阴蒂的存在，下面有多少人知道？举手。”
“还有另外一群人，我说的就是刚上课时哄笑的那群男生，你们在笑什么我不知道吗？只要提及性，就是色情，就是你们迫不及待地用你们的阴茎插入他人体内然后射精，不管别人是否愿意，是吗？你们之中肯定有不少人在上其他课时说到‘进入’都会笑，还以为自己懂得特别多吧。我可以很明确的说，你们这群半懂不懂的人日后不仅会祸害别人也会害到自己。”
宁映白直接拉到了ppt的最后一章，依次播放各种性病性状图片，每一张图都让学生们发出了阵阵“噫”声。说实话这些图把宁映白也恶心得够呛，但这种方式直观管用，就像小时候的禁毒教育都是放吸毒者惨死的模样。
“性行为带来的不仅是快感，相反，风险负担很重。这里重点说一下梅毒，安全套防不了，而且你们现在也不懂安全套怎么正确使用。”
“说回风险，为什么家长视性为洪水猛兽，这不仅和社会观念有关，更重要的是，青少年无法承担性风险带来的后果。说白了就是怕怀孕。谁都听过‘今天做人流明天去上班’的广告词吧？‘怀了大不了就打掉？’人工流产这件事比你们想得可怕太多，孕早期是器械由阴道进入女性的子宫，把着床的孕囊吸引走，还要把剩余组织刮干净。为什么人流会有一个别名是‘夹娃娃’，因为打掉已经成型的胎儿真的是要夹碎的。”
她放了一段简单的人流手术示意视频，备课时她找了不少备选视频，看得自己有痛经一晚上的幻痛。
此时下面有过半的学生脸色苍白了。
宁映白在初三七班上英语课时，只需要她自带的强大气场就能压住他们。作为尖子班之一，七班在主科上的学习态度不成问题。宁映白对这群老同学也还算了解，知道怎么对付他们，该教的教，该骂的骂。
而其他班的学生只知道七班有个漂亮的英语老师，不知道宁映白的处事风格——知道也没用，宁映白上性教育课和英语课是两种风格，七班的学生也都傻了。
“顺带说，如果有男生认为这些只是女性需要承担的风险，与你无关，你只用射精爽了就好，那我只能评价你是个十足的人渣哈。”
面对这群死小孩只能用震慑教育，让他们产生了充分的敬畏之心再开始正式的教育。宁映白跳回课件最初的部分，简短地说了人类的生殖系统结构。
她扫了一眼人群，迅速找到了小宁映白，她也在聚精会神地听着。
小宁映白原本对这要占用一个下午的所谓生理课不感兴趣，她觉得学校的课程不过是说那些浅显的内容。也就是主讲老师是宁老师，她也才会多了一点兴趣，听听那个和自己过于相似的老师谈性会是什么风格。
从宁老师在办公室和人聊性生活来看，她……也挺开放的吧，至少不会像老妈一样是个老古董。
而到了生理课上，宁老师只用三两句话将小宁映白折服了。
是啊，女性谈性就不应该感到羞耻啊。
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小宁映白的性观念尚处于一种很矛盾的状态，她敢和同学开黄色玩笑、谈论黄色影片，却从来不敢说出自己看这些片子时也会自慰——就算你默认，她也不会说出来。
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吕小萌见小宁映白偷偷摸摸地抄写宁老师的邮箱，说：“白姐你真记啊！”
小宁映白摆着一副臭脸：“干嘛，我有些问题要问她。”
“什么问题，说来听听？”
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宁映白一眼望过去，台下的男学生脸上都泛着一股不怀好意的笑容，女同学则害羞的居多。
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宁映白说的“性行为”三个字就引起了这堂课的第一个小高潮，她看到台下不止一团男生在打手势，用一手的食指穿入另一手食指拇指比出的圈。
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刚安静的学生们瞬间哗然，有不少学生捂上了眼。
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“这是女性的生殖系统。因为两性生理系统的差异，我想很多女同学都没有真正了解过自己的器官长什么样。我们从小到大被教育成女人谈性是羞耻的，说上两句就会被扣上荡妇的帽子，加上排泄器官和生殖器官挨得近，一种‘它很肮脏’的观念就根植于心中，导致很多人不敢看也不敢想。我上大学的时候有不止一个女生跟我说过她不知道阴蒂的存在，下面有多少人知道？举手。”
“还有另外一群人，我说的就是刚上课时哄笑的那群男生，你们在笑什么我不知道吗？只要提及性，就是色情，就是你们迫不及待地用你们的阴茎插入他人体内然后射精，不管别人是否愿意，是吗？你们之中肯定有不少人在上其他课时说到‘进入’都会笑，还以为自己懂得特别多吧。我可以很明确的说，你们这群半懂不懂的人日后不仅会祸害别人也会害到自己。”
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“性行为带来的不仅是快感，相反，风险负担很重。这里重点说一下梅毒，安全套防不了，而且你们现在也不懂安全套怎么正确使用。”
“说回风险，为什么家长视性为洪水猛兽，这不仅和社会观念有关，更重要的是，青少年无法承担性风险带来的后果。说白了就是怕怀孕。谁都听过‘今天做人流明天去上班’的广告词吧？‘怀了大不了就打掉？’人工流产这件事比你们想得可怕太多，孕早期是器械由阴道进入女性的子宫，把着床的孕囊吸引走，还要把剩余组织刮干净。为什么人流会有一个别名是‘夹娃娃’，因为打掉已经成型的胎儿真的是要夹碎的。”
她放了一段简单的人流手术示意视频，备课时她找了不少备选视频，看得自己有痛经一晚上的幻痛。
此时下面有过半的学生脸色苍白了。
宁映白在初三七班上英语课时，只需要她自带的强大气场就能压住他们。作为尖子班之一，七班在主科上的学习态度不成问题。宁映白对这群老同学也还算了解，知道怎么对付他们，该教的教，该骂的骂。
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“顺带说，如果有男生认为这些只是女性需要承担的风险，与你无关，你只用射精爽了就好，那我只能评价你是个十足的人渣哈。”
面对这群死小孩只能用震慑教育，让他们产生了充分的敬畏之心再开始正式的教育。宁映白跳回课件最初的部分，简短地说了人类的生殖系统结构。
她扫了一眼人群，迅速找到了小宁映白，她也在聚精会神地听着。
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而到了生理课上，宁老师只用三两句话将小宁映白折服了。
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小宁映白的性观念尚处于一种很矛盾的状态，她敢和同学开黄色玩笑、谈论黄色影片，却从来不敢说出自己看这些片子时也会自慰——就算你默认，她也不会说出来。
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其实她是知道的，她心底也根植了对性的羞耻。她很害怕被人评价为荡妇、被人想象她自慰的模样，才会用武力去镇压他们。
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宁映白潇洒离开，不忘警告那些不怀好意之徒。
吕小萌见小宁映白偷偷摸摸地抄写宁老师的邮箱，说：“白姐你真记啊！”
小宁映白摆着一副臭脸：“干嘛，我有些问题要问她。”
“什么问题，说来听听？”
“我问她萌什么cp啊，我上次看到她桌面了，她也追那个番的。”
“这哪还要用邮箱啊，你当面问她呗！”
“让她用邮箱发我一点本子资源，她能找到的东西比我多吧！”
小宁映白回到家，艰难地平复心情后，用新注册的邮箱给宁老师发送了一封邮件：
“老师，我有一些我自己都觉得变态的性癖好，这正常吗？”
阶梯教室里坐了三百余名学生，全年级尖子班的学生都在这里了，宁映白执意让男女学生一起上课，否则就失去了这堂课的意义。
宁映白一眼望过去，台下的男学生脸上都泛着一股不怀好意的笑容，女同学则害羞的居多。
“这堂课包括以下几个内容，人类生殖系统、青春期、性行为、性取向、避孕、性传播疾病……”
宁映白说的“性行为”三个字就引起了这堂课的第一个小高潮，她看到台下不止一团男生在打手势，用一手的食指穿入另一手食指拇指比出的圈。
宁映白也在这堂课上第一次感到恶心，即使她知道肯定会发展成这样。
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刚安静的学生们瞬间哗然，有不少学生捂上了眼。
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“这是女性的生殖系统。因为两性生理系统的差异，我想很多女同学都没有真正了解过自己的器官长什么样。我们从小到大被教育成女人谈性是羞耻的，说上两句就会被扣上荡妇的帽子，加上排泄器官和生殖器官挨得近，一种‘它很肮脏’的观念就根植于心中，导致很多人不敢看也不敢想。我上大学的时候有不止一个女生跟我说过她不知道阴蒂的存在，下面有多少人知道？举手。”
“还有另外一群人，我说的就是刚上课时哄笑的那群男生，你们在笑什么我不知道吗？只要提及性，就是色情，就是你们迫不及待地用你们的阴茎插入他人体内然后射精，不管别人是否愿意，是吗？你们之中肯定有不少人在上其他课时说到‘进入’都会笑，还以为自己懂得特别多吧。我可以很明确的说，你们这群半懂不懂的人日后不仅会祸害别人也会害到自己。”
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“说回风险，为什么家长视性为洪水猛兽，这不仅和社会观念有关，更重要的是，青少年无法承担性风险带来的后果。说白了就是怕怀孕。谁都听过‘今天做人流明天去上班’的广告词吧？‘怀了大不了就打掉？’人工流产这件事比你们想得可怕太多，孕早期是器械由阴道进入女性的子宫，把着床的孕囊吸引走，还要把剩余组织刮干净。为什么人流会有一个别名是‘夹娃娃’，因为打掉已经成型的胎儿真的是要夹碎的。”
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宁映白在初三七班上英语课时，只需要她自带的强大气场就能压住他们。作为尖子班之一，七班在主科上的学习态度不成问题。宁映白对这群老同学也还算了解，知道怎么对付他们，该教的教，该骂的骂。
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“顺带说，如果有男生认为这些只是女性需要承担的风险，与你无关，你只用射精爽了就好，那我只能评价你是个十足的人渣哈。”
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“好，快要下课了，时间有限，没办法铺开说、深入说，只能尽可能地跟你们传达一些我在这方面的想法。这里是我开设的一个邮箱，有任何关于性的疑惑都可以发送给我。但是如果是性骚扰的内容，我会转发给你的班主任和家长。不要问我什么尺度才算性骚扰，当你在思考你的内容是否会对我造成侵犯时，你已经是在做了。下课。”
宁映白潇洒离开，不忘警告那些不怀好意之徒。
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小宁映白摆着一副臭脸：“干嘛，我有些问题要问她。”
“什么问题，说来听听？”
“我问她萌什么cp啊，我上次看到她桌面了，她也追那个番的。”
“这哪还要用邮箱啊，你当面问她呗！”
“让她用邮箱发我一点本子资源，她能找到的东西比我多吧！”
小宁映白回到家，艰难地平复心情后，用新注册的邮箱给宁老师发送了一封邮件：
“老师，我有一些我自己都觉得变态的性癖好，这正常吗？”