分卷阅读12
还闹了个笑话——每周一的早上我们新生都要过总校区集队进行升旗仪式。总校区和我们校区隔了一条街，我们校区的前门和总校区的后门之间隔着一条不大的街道。那一天铃声响起，整栋新生大楼就开始人潮涌动，向着总校区出发。
我在班上一向没有成群结伴的习惯。在班上同学三五成群地向着总校区出发的情形下，我自己一个人跟随着大众队伍向总校区走去。
到了总校区，我不知道我们班站在哪个位子，也没有看到班上的任何一个熟脸，很多同学都已经找到队伍排好队了，只有我一个人像无头的苍蝇乱转，又急又找不到队伍。于是，被急乱的我就匆匆拉了一个站在队伍前面的人来问：“同学，请问你知不知道1104班在哪里排队？”
那个“同学”就很清楚地告诉了我非常具体的位置，就在他所站的位置不远处，他还耐心地指给了方向给我看。过后，我找到我们班的队伍站定，在肃然起敬唱着国歌升完旗后，心不在焉地听着学校领导讲话，左看右看，看到了他在隔壁的隔壁，与同学们隔着不远不近的距离站在队伍前面，一会看看下面的同学有没有在偷偷讲话，一会看看主席台，听上面的领导讲话。那是一个班主任才会这样子做的，我才知道自己闹笑话了。后面分班他还很凑巧地成为了我高二、高三两年的班主任。
我高一那年轻的女班主任皮肤很白，个子不高，155cm左右，从大学一毕业出来就接手了我们班当班主任，还是教我们班的数学。但我不喜欢她，只因为她那张年轻白皙的脸上经常带着倨傲的表情，脸微微高傲地仰着，还曾在课上公开鄙夷抨击班上的定向生。我记不清她的原话是怎么说的了，但我一辈子都不会忘记她当时脸上的那种倨傲鄙夷的神情，直接对定向生的攻击与为择校生打抱不平。
我们高中每一个班级都有定向生和择校生。县重高为了关照下面教学没那么先进的初中，每一年都会给下面的初中一些定向指标，让那些学校凭借这些定向指标给予一些分数一点点没达到县重高录取线的学生机会上到重点高中学习。定向生就是那一种在中考中考试分数达不到录取分数线但在本校中又算突出的学生，学校就会把定向指标的名额给他，让他可以和那些正式被县重高录取的学生一样享受同等教育待遇；择校生也是分数达不到录取分数线，考到了别的学校，但又想选择进入这所学校，分数不能太差还必须交高额的择校费才能进得来的那一种。
很多人很多时候都是事不关己无关痛痒，而事一但关及到自己马上就要炸了。我能这么敏感记得这么清楚，是因为我就是被攻击的那一方。本来，定向生和择校生的名单是都不能公开的，择校生只有自己和学校心知肚明而已，而定向生的名额只能被老师知道而已。但，从来就没有人把学生的隐私当回事，就比如司空见惯的一件事情说学生的成绩不能公开，只能老师和学生本人知道，实际上每一次成绩一下来成绩排名表也下来了，先是在老师当中传阅然后是在学生中间传阅后面是粘贴出来弄得天下皆知。我之前在中考的时候整个人状态都不好，对自己做的题目是否正确我心里一点底都没有，知道能上县重高我还真以为是自己凭借实力的，直到开始了真正的高中生活，我从班主任和同学那里才知道我是定向生的，心里很不好受，走到哪里都没有底气昂首挺胸。
社会的进步，国家的发展，人格的完善都离不开教育，但教育从来都不是公平的，即使是最好的初中都有人凭借着定向生指标上的重高，比例还比很多穷上恶水的初中高。我个人觉得这不是一个老师该在学生面前讲的话，即使是她心里这么想的也不该当着她班的学生说出来，更不应该用倨傲鄙夷的高姿态去抨击我们定向生。定向生有错吗？定向生唯一的错就是在考试的时候因为种种原因而把分数考得那么尴尬难看。还有，定向生又不是我们这些定向生定出来给我们自己上重高的，它更是教育不公平的产物。
当时我们班上还有很多个定向生，因为人性中的八卦，还有各种的口口相问相传，我眼不瞎耳不聋还不傻，我当然知道。择校生我也知道几个，其中我的第一个同桌就是，我们两个一开始就互看不对眼，坐在一起也没有话说。
当我们的班主任在讲台上面讨伐我们这些定向生为择校生打抱不平的时候，处于弱势还没有底气的我们全部都静悄悄地忍气吞声着。我知道的，班主任还把我们定向生的位子都安排到后面去，我们的自尊心被她践踏着。我们班的几个定向生应该是为了给自己争一口气，在学校里的每一天都非常努力刻苦地学习，也很见效果，在周考、月考、段考、期末考中的成绩排名都赶超了很多之前进来时名列前茅的尖子生。
但不是我，我进入高中后，成绩都是高不成低不就的那种，很不好看。那时候，学习成绩就是学生的一切。我们是为了成绩而学习的，分分分，是我们学生的命根、荣誉、信心和欢笑等等。我当然也很想给自己争一口气，但任凭我每天恨不得把所有的时间都用来学习，我的学习成绩也不能令我扬眉吐气，为此，我还偷偷急哭过，从来干净的脸上还狂长了 ↑返回顶部↑
我在班上一向没有成群结伴的习惯。在班上同学三五成群地向着总校区出发的情形下，我自己一个人跟随着大众队伍向总校区走去。
到了总校区，我不知道我们班站在哪个位子，也没有看到班上的任何一个熟脸，很多同学都已经找到队伍排好队了，只有我一个人像无头的苍蝇乱转，又急又找不到队伍。于是，被急乱的我就匆匆拉了一个站在队伍前面的人来问：“同学，请问你知不知道1104班在哪里排队？”
那个“同学”就很清楚地告诉了我非常具体的位置，就在他所站的位置不远处，他还耐心地指给了方向给我看。过后，我找到我们班的队伍站定，在肃然起敬唱着国歌升完旗后，心不在焉地听着学校领导讲话，左看右看，看到了他在隔壁的隔壁，与同学们隔着不远不近的距离站在队伍前面，一会看看下面的同学有没有在偷偷讲话，一会看看主席台，听上面的领导讲话。那是一个班主任才会这样子做的，我才知道自己闹笑话了。后面分班他还很凑巧地成为了我高二、高三两年的班主任。
我高一那年轻的女班主任皮肤很白，个子不高，155cm左右，从大学一毕业出来就接手了我们班当班主任，还是教我们班的数学。但我不喜欢她，只因为她那张年轻白皙的脸上经常带着倨傲的表情，脸微微高傲地仰着，还曾在课上公开鄙夷抨击班上的定向生。我记不清她的原话是怎么说的了，但我一辈子都不会忘记她当时脸上的那种倨傲鄙夷的神情，直接对定向生的攻击与为择校生打抱不平。
我们高中每一个班级都有定向生和择校生。县重高为了关照下面教学没那么先进的初中，每一年都会给下面的初中一些定向指标，让那些学校凭借这些定向指标给予一些分数一点点没达到县重高录取线的学生机会上到重点高中学习。定向生就是那一种在中考中考试分数达不到录取分数线但在本校中又算突出的学生，学校就会把定向指标的名额给他，让他可以和那些正式被县重高录取的学生一样享受同等教育待遇；择校生也是分数达不到录取分数线，考到了别的学校，但又想选择进入这所学校，分数不能太差还必须交高额的择校费才能进得来的那一种。
很多人很多时候都是事不关己无关痛痒，而事一但关及到自己马上就要炸了。我能这么敏感记得这么清楚，是因为我就是被攻击的那一方。本来，定向生和择校生的名单是都不能公开的，择校生只有自己和学校心知肚明而已，而定向生的名额只能被老师知道而已。但，从来就没有人把学生的隐私当回事，就比如司空见惯的一件事情说学生的成绩不能公开，只能老师和学生本人知道，实际上每一次成绩一下来成绩排名表也下来了，先是在老师当中传阅然后是在学生中间传阅后面是粘贴出来弄得天下皆知。我之前在中考的时候整个人状态都不好，对自己做的题目是否正确我心里一点底都没有，知道能上县重高我还真以为是自己凭借实力的，直到开始了真正的高中生活，我从班主任和同学那里才知道我是定向生的，心里很不好受，走到哪里都没有底气昂首挺胸。
社会的进步，国家的发展，人格的完善都离不开教育，但教育从来都不是公平的，即使是最好的初中都有人凭借着定向生指标上的重高，比例还比很多穷上恶水的初中高。我个人觉得这不是一个老师该在学生面前讲的话，即使是她心里这么想的也不该当着她班的学生说出来，更不应该用倨傲鄙夷的高姿态去抨击我们定向生。定向生有错吗？定向生唯一的错就是在考试的时候因为种种原因而把分数考得那么尴尬难看。还有，定向生又不是我们这些定向生定出来给我们自己上重高的，它更是教育不公平的产物。
当时我们班上还有很多个定向生，因为人性中的八卦，还有各种的口口相问相传，我眼不瞎耳不聋还不傻，我当然知道。择校生我也知道几个，其中我的第一个同桌就是，我们两个一开始就互看不对眼，坐在一起也没有话说。
当我们的班主任在讲台上面讨伐我们这些定向生为择校生打抱不平的时候，处于弱势还没有底气的我们全部都静悄悄地忍气吞声着。我知道的，班主任还把我们定向生的位子都安排到后面去，我们的自尊心被她践踏着。我们班的几个定向生应该是为了给自己争一口气，在学校里的每一天都非常努力刻苦地学习，也很见效果，在周考、月考、段考、期末考中的成绩排名都赶超了很多之前进来时名列前茅的尖子生。
但不是我，我进入高中后，成绩都是高不成低不就的那种，很不好看。那时候，学习成绩就是学生的一切。我们是为了成绩而学习的，分分分，是我们学生的命根、荣誉、信心和欢笑等等。我当然也很想给自己争一口气，但任凭我每天恨不得把所有的时间都用来学习，我的学习成绩也不能令我扬眉吐气，为此，我还偷偷急哭过，从来干净的脸上还狂长了 ↑返回顶部↑
还闹了个笑话——每周一的早上我们新生都要过总校区集队进行升旗仪式。总校区和我们校区隔了一条街，我们校区的前门和总校区的后门之间隔着一条不大的街道。那一天铃声响起，整栋新生大楼就开始人潮涌动，向着总校区出发。
我在班上一向没有成群结伴的习惯。在班上同学三五成群地向着总校区出发的情形下，我自己一个人跟随着大众队伍向总校区走去。
到了总校区，我不知道我们班站在哪个位子，也没有看到班上的任何一个熟脸，很多同学都已经找到队伍排好队了，只有我一个人像无头的苍蝇乱转，又急又找不到队伍。于是，被急乱的我就匆匆拉了一个站在队伍前面的人来问：“同学，请问你知不知道1104班在哪里排队？”
那个“同学”就很清楚地告诉了我非常具体的位置，就在他所站的位置不远处，他还耐心地指给了方向给我看。过后，我找到我们班的队伍站定，在肃然起敬唱着国歌升完旗后，心不在焉地听着学校领导讲话，左看右看，看到了他在隔壁的隔壁，与同学们隔着不远不近的距离站在队伍前面，一会看看下面的同学有没有在偷偷讲话，一会看看主席台，听上面的领导讲话。那是一个班主任才会这样子做的，我才知道自己闹笑话了。后面分班他还很凑巧地成为了我高二、高三两年的班主任。
我高一那年轻的女班主任皮肤很白，个子不高，155cm左右，从大学一毕业出来就接手了我们班当班主任，还是教我们班的数学。但我不喜欢她，只因为她那张年轻白皙的脸上经常带着倨傲的表情，脸微微高傲地仰着，还曾在课上公开鄙夷抨击班上的定向生。我记不清她的原话是怎么说的了，但我一辈子都不会忘记她当时脸上的那种倨傲鄙夷的神情，直接对定向生的攻击与为择校生打抱不平。
我们高中每一个班级都有定向生和择校生。县重高为了关照下面教学没那么先进的初中，每一年都会给下面的初中一些定向指标，让那些学校凭借这些定向指标给予一些分数一点点没达到县重高录取线的学生机会上到重点高中学习。定向生就是那一种在中考中考试分数达不到录取分数线但在本校中又算突出的学生，学校就会把定向指标的名额给他，让他可以和那些正式被县重高录取的学生一样享受同等教育待遇；择校生也是分数达不到录取分数线，考到了别的学校，但又想选择进入这所学校，分数不能太差还必须交高额的择校费才能进得来的那一种。
很多人很多时候都是事不关己无关痛痒，而事一但关及到自己马上就要炸了。我能这么敏感记得这么清楚，是因为我就是被攻击的那一方。本来，定向生和择校生的名单是都不能公开的，择校生只有自己和学校心知肚明而已，而定向生的名额只能被老师知道而已。但，从来就没有人把学生的隐私当回事，就比如司空见惯的一件事情说学生的成绩不能公开，只能老师和学生本人知道，实际上每一次成绩一下来成绩排名表也下来了，先是在老师当中传阅然后是在学生中间传阅后面是粘贴出来弄得天下皆知。我之前在中考的时候整个人状态都不好，对自己做的题目是否正确我心里一点底都没有，知道能上县重高我还真以为是自己凭借实力的，直到开始了真正的高中生活，我从班主任和同学那里才知道我是定向生的，心里很不好受，走到哪里都没有底气昂首挺胸。
社会的进步，国家的发展，人格的完善都离不开教育，但教育从来都不是公平的，即使是最好的初中都有人凭借着定向生指标上的重高，比例还比很多穷上恶水的初中高。我个人觉得这不是一个老师该在学生面前讲的话，即使是她心里这么想的也不该当着她班的学生说出来，更不应该用倨傲鄙夷的高姿态去抨击我们定向生。定向生有错吗？定向生唯一的错就是在考试的时候因为种种原因而把分数考得那么尴尬难看。还有，定向生又不是我们这些定向生定出来给我们自己上重高的，它更是教育不公平的产物。
当时我们班上还有很多个定向生，因为人性中的八卦，还有各种的口口相问相传，我眼不瞎耳不聋还不傻，我当然知道。择校生我也知道几个，其中我的第一个同桌就是，我们两个一开始就互看不对眼，坐在一起也没有话说。
当我们的班主任在讲台上面讨伐我们这些定向生为择校生打抱不平的时候，处于弱势还没有底气的我们全部都静悄悄地忍气吞声着。我知道的，班主任还把我们定向生的位子都安排到后面去，我们的自尊心被她践踏着。我们班的几个定向生应该是为了给自己争一口气，在学校里的每一天都非常努力刻苦地学习，也很见效果，在周考、月考、段考、期末考中的成绩排名都赶超了很多之前进来时名列前茅的尖子生。
但不是我，我进入高中后，成绩都是高不成低不就的那种，很不好看。那时候，学习成绩就是学生的一切。我们是为了成绩而学习的，分分分，是我们学生的命根、荣誉、信心和欢笑等等。我当然也很想给自己争一口气，但任凭我每天恨不得把所有的时间都用来学习，我的学习成绩也不能令我扬眉吐气，为此，我还偷偷急哭过，从来干净的脸上还狂长了
我在班上一向没有成群结伴的习惯。在班上同学三五成群地向着总校区出发的情形下，我自己一个人跟随着大众队伍向总校区走去。
到了总校区，我不知道我们班站在哪个位子，也没有看到班上的任何一个熟脸，很多同学都已经找到队伍排好队了，只有我一个人像无头的苍蝇乱转，又急又找不到队伍。于是，被急乱的我就匆匆拉了一个站在队伍前面的人来问：“同学，请问你知不知道1104班在哪里排队？”
那个“同学”就很清楚地告诉了我非常具体的位置，就在他所站的位置不远处，他还耐心地指给了方向给我看。过后，我找到我们班的队伍站定，在肃然起敬唱着国歌升完旗后，心不在焉地听着学校领导讲话，左看右看，看到了他在隔壁的隔壁，与同学们隔着不远不近的距离站在队伍前面，一会看看下面的同学有没有在偷偷讲话，一会看看主席台，听上面的领导讲话。那是一个班主任才会这样子做的，我才知道自己闹笑话了。后面分班他还很凑巧地成为了我高二、高三两年的班主任。
我高一那年轻的女班主任皮肤很白，个子不高，155cm左右，从大学一毕业出来就接手了我们班当班主任，还是教我们班的数学。但我不喜欢她，只因为她那张年轻白皙的脸上经常带着倨傲的表情，脸微微高傲地仰着，还曾在课上公开鄙夷抨击班上的定向生。我记不清她的原话是怎么说的了，但我一辈子都不会忘记她当时脸上的那种倨傲鄙夷的神情，直接对定向生的攻击与为择校生打抱不平。
我们高中每一个班级都有定向生和择校生。县重高为了关照下面教学没那么先进的初中，每一年都会给下面的初中一些定向指标，让那些学校凭借这些定向指标给予一些分数一点点没达到县重高录取线的学生机会上到重点高中学习。定向生就是那一种在中考中考试分数达不到录取分数线但在本校中又算突出的学生，学校就会把定向指标的名额给他，让他可以和那些正式被县重高录取的学生一样享受同等教育待遇；择校生也是分数达不到录取分数线，考到了别的学校，但又想选择进入这所学校，分数不能太差还必须交高额的择校费才能进得来的那一种。
很多人很多时候都是事不关己无关痛痒，而事一但关及到自己马上就要炸了。我能这么敏感记得这么清楚，是因为我就是被攻击的那一方。本来，定向生和择校生的名单是都不能公开的，择校生只有自己和学校心知肚明而已，而定向生的名额只能被老师知道而已。但，从来就没有人把学生的隐私当回事，就比如司空见惯的一件事情说学生的成绩不能公开，只能老师和学生本人知道，实际上每一次成绩一下来成绩排名表也下来了，先是在老师当中传阅然后是在学生中间传阅后面是粘贴出来弄得天下皆知。我之前在中考的时候整个人状态都不好，对自己做的题目是否正确我心里一点底都没有，知道能上县重高我还真以为是自己凭借实力的，直到开始了真正的高中生活，我从班主任和同学那里才知道我是定向生的，心里很不好受，走到哪里都没有底气昂首挺胸。
社会的进步，国家的发展，人格的完善都离不开教育，但教育从来都不是公平的，即使是最好的初中都有人凭借着定向生指标上的重高，比例还比很多穷上恶水的初中高。我个人觉得这不是一个老师该在学生面前讲的话，即使是她心里这么想的也不该当着她班的学生说出来，更不应该用倨傲鄙夷的高姿态去抨击我们定向生。定向生有错吗？定向生唯一的错就是在考试的时候因为种种原因而把分数考得那么尴尬难看。还有，定向生又不是我们这些定向生定出来给我们自己上重高的，它更是教育不公平的产物。
当时我们班上还有很多个定向生，因为人性中的八卦，还有各种的口口相问相传，我眼不瞎耳不聋还不傻，我当然知道。择校生我也知道几个，其中我的第一个同桌就是，我们两个一开始就互看不对眼，坐在一起也没有话说。
当我们的班主任在讲台上面讨伐我们这些定向生为择校生打抱不平的时候，处于弱势还没有底气的我们全部都静悄悄地忍气吞声着。我知道的，班主任还把我们定向生的位子都安排到后面去，我们的自尊心被她践踏着。我们班的几个定向生应该是为了给自己争一口气，在学校里的每一天都非常努力刻苦地学习，也很见效果，在周考、月考、段考、期末考中的成绩排名都赶超了很多之前进来时名列前茅的尖子生。
但不是我，我进入高中后，成绩都是高不成低不就的那种，很不好看。那时候，学习成绩就是学生的一切。我们是为了成绩而学习的，分分分，是我们学生的命根、荣誉、信心和欢笑等等。我当然也很想给自己争一口气，但任凭我每天恨不得把所有的时间都用来学习，我的学习成绩也不能令我扬眉吐气，为此，我还偷偷急哭过，从来干净的脸上还狂长了