分段阅读_第 603 章
小天没有理会台下那错愕的眼神，只是看向章主任：“老师，该你来判定对错了。这两道大题的解法是否正确。”
章主任看着黑板老半天，仍然没有看懂，这解题思路是什么，好多数学符号，他感觉有些熟悉又非常陌生。
但越往下看，那些符号更是鬼画符一样，已经完全不认识。
章主任结结巴巴得问：“这。。。。这都是什么跟什么啊。”
宁小天拿着粉笔敲了敲黑板的下方：“一共两道大题，每道题三个解法，从上到下，从低端解到高端解以此类推。第一种解法就是普通高中的数学题解法，这相信老师你应该懂。第三种老师你不用看了，没有博士学位，基本是不可能看懂的。但是第二种解法，老师你应该是学过的。”
章主任：“我。。。我学过？”
宁小天笑了笑：“对，就是拿大学的高等数学来解高中的题，非常容易。老师，你应该读过大学，对吧。”
章主任当然读过大学，大学的时候学高等数学时，也应该是接触过这些符号。
但高等数学那玩意都是考完试就忘的东西，现在自己都大学毕业都几十年了，哪还记得啊。
宁小天见章主任不说话，淡淡得问：“不会吧，章老师，你好歹也是教数学的老师，你不会告诉我，你连高等数学都不懂吧？”
章主任有点下不来台的感觉，嘴硬着说：“我当然懂。”
宁小天问：“那老师你应该知道洛必达法则，罗尔中值定理，对吧。”
章主任额头冒汗，高等数学那么多定理，他现在怎么可能全记得呢？
“当然知道。”章主任只能硬撑下去了。
宁小天：“我才疏学浅，还请老师上来评论讲解一下。看看我的解题方式有什么错处没有。”
章主任僵在那里，面色骇然，面对宁小天的咄咄bi人，他已经到了崩溃的边缘。
那么多学生在看着，自己已经不知道该怎么办了。
攻守易位。
现在章主任更像是犯错的学生，连仰望宁小天的资格都没有。
教室气氛一度尴尬，学生们眼看着班主任被宁小天bi到绝境，竟毫无还击之力，整件事朝着不可思议的方向发展着。
整个教室无比安静，连根针掉地上都能听见。
‘啪嗒’一声，一个女同学震惊得连手上拿着水笔掉落在地上。
章主任满脸通红，跟猪肝一样。
这实在太憋屈了，竟然被一个学渣给为难成这样。
章主任一时间不知道怎么下台。
反倒是宁小天放了他一马，眼睛扫了一眼台下所有的学生，淡淡得说：“好吧，章老师不愿意给我意见，那我就自问自答吧。我可以非常准确得告诉在座的同学，后面两种解法是错误的。”
说着，宁小天拿着粉笔在黑板的划了两个大叉。
“期末考试或高考的时候，绝对别用这两种解法。为什么呢？并不是解题方式不对。而是因为不适合高中生。这两种解法你要是装bi写考卷上，改卷老师绝对会一脸懵bi，这什么玩意。然后给你们一个大叉，这道大题你们的分数就没有了。因为这种解法，改卷老师看不懂。听明白了吗？”
台下的学生们呆呆得听着宁小天的讲解，一些学霸还恍然大悟得点点头。
正好这时候，下课铃声响了，宁小天的讲解也完了。
宁小天顺口说了一句：“好，下课了。”
班长条件反shè得喊了一句：“起立。”
所有的学生也条件反shè得站起来。
“老。。。。”
这时候，大家才想起宁小天不是老师，是他们的同学，宁小天刚才的讲解太过精彩，大家都把这茬给忘了。
一时间全班都僵硬在那里，不知道如何是好。
宁小天却自顾自得走出了教室，去上厕所去了，临走前，还对章主任说。
“哦，对了章老师，我看你年纪挺大的。牙口不行，这教室门板，太硬，你还是别吃了。我怕出人命。”
说完，宁小天走出了教室。
留下全班师生呆若木鸡。
好半天，章主任无奈得苦笑一声说：“大家下 ↑返回顶部↑
章主任看着黑板老半天，仍然没有看懂，这解题思路是什么，好多数学符号，他感觉有些熟悉又非常陌生。
但越往下看，那些符号更是鬼画符一样，已经完全不认识。
章主任结结巴巴得问：“这。。。。这都是什么跟什么啊。”
宁小天拿着粉笔敲了敲黑板的下方：“一共两道大题，每道题三个解法，从上到下，从低端解到高端解以此类推。第一种解法就是普通高中的数学题解法，这相信老师你应该懂。第三种老师你不用看了，没有博士学位，基本是不可能看懂的。但是第二种解法，老师你应该是学过的。”
章主任：“我。。。我学过？”
宁小天笑了笑：“对，就是拿大学的高等数学来解高中的题，非常容易。老师，你应该读过大学，对吧。”
章主任当然读过大学，大学的时候学高等数学时，也应该是接触过这些符号。
但高等数学那玩意都是考完试就忘的东西，现在自己都大学毕业都几十年了，哪还记得啊。
宁小天见章主任不说话，淡淡得问：“不会吧，章老师，你好歹也是教数学的老师，你不会告诉我，你连高等数学都不懂吧？”
章主任有点下不来台的感觉，嘴硬着说：“我当然懂。”
宁小天问：“那老师你应该知道洛必达法则，罗尔中值定理，对吧。”
章主任额头冒汗，高等数学那么多定理，他现在怎么可能全记得呢？
“当然知道。”章主任只能硬撑下去了。
宁小天：“我才疏学浅，还请老师上来评论讲解一下。看看我的解题方式有什么错处没有。”
章主任僵在那里，面色骇然，面对宁小天的咄咄bi人，他已经到了崩溃的边缘。
那么多学生在看着，自己已经不知道该怎么办了。
攻守易位。
现在章主任更像是犯错的学生，连仰望宁小天的资格都没有。
教室气氛一度尴尬，学生们眼看着班主任被宁小天bi到绝境，竟毫无还击之力，整件事朝着不可思议的方向发展着。
整个教室无比安静，连根针掉地上都能听见。
‘啪嗒’一声，一个女同学震惊得连手上拿着水笔掉落在地上。
章主任满脸通红，跟猪肝一样。
这实在太憋屈了，竟然被一个学渣给为难成这样。
章主任一时间不知道怎么下台。
反倒是宁小天放了他一马，眼睛扫了一眼台下所有的学生，淡淡得说：“好吧，章老师不愿意给我意见，那我就自问自答吧。我可以非常准确得告诉在座的同学，后面两种解法是错误的。”
说着，宁小天拿着粉笔在黑板的划了两个大叉。
“期末考试或高考的时候，绝对别用这两种解法。为什么呢？并不是解题方式不对。而是因为不适合高中生。这两种解法你要是装bi写考卷上，改卷老师绝对会一脸懵bi，这什么玩意。然后给你们一个大叉，这道大题你们的分数就没有了。因为这种解法，改卷老师看不懂。听明白了吗？”
台下的学生们呆呆得听着宁小天的讲解，一些学霸还恍然大悟得点点头。
正好这时候，下课铃声响了，宁小天的讲解也完了。
宁小天顺口说了一句：“好，下课了。”
班长条件反shè得喊了一句：“起立。”
所有的学生也条件反shè得站起来。
“老。。。。”
这时候，大家才想起宁小天不是老师，是他们的同学，宁小天刚才的讲解太过精彩，大家都把这茬给忘了。
一时间全班都僵硬在那里，不知道如何是好。
宁小天却自顾自得走出了教室，去上厕所去了，临走前，还对章主任说。
“哦，对了章老师，我看你年纪挺大的。牙口不行，这教室门板，太硬，你还是别吃了。我怕出人命。”
说完，宁小天走出了教室。
留下全班师生呆若木鸡。
好半天，章主任无奈得苦笑一声说：“大家下 ↑返回顶部↑
小天没有理会台下那错愕的眼神，只是看向章主任：“老师，该你来判定对错了。这两道大题的解法是否正确。”
章主任看着黑板老半天，仍然没有看懂，这解题思路是什么，好多数学符号，他感觉有些熟悉又非常陌生。
但越往下看，那些符号更是鬼画符一样，已经完全不认识。
章主任结结巴巴得问：“这。。。。这都是什么跟什么啊。”
宁小天拿着粉笔敲了敲黑板的下方：“一共两道大题，每道题三个解法，从上到下，从低端解到高端解以此类推。第一种解法就是普通高中的数学题解法，这相信老师你应该懂。第三种老师你不用看了，没有博士学位，基本是不可能看懂的。但是第二种解法，老师你应该是学过的。”
章主任：“我。。。我学过？”
宁小天笑了笑：“对，就是拿大学的高等数学来解高中的题，非常容易。老师，你应该读过大学，对吧。”
章主任当然读过大学，大学的时候学高等数学时，也应该是接触过这些符号。
但高等数学那玩意都是考完试就忘的东西，现在自己都大学毕业都几十年了，哪还记得啊。
宁小天见章主任不说话，淡淡得问：“不会吧，章老师，你好歹也是教数学的老师，你不会告诉我，你连高等数学都不懂吧？”
章主任有点下不来台的感觉，嘴硬着说：“我当然懂。”
宁小天问：“那老师你应该知道洛必达法则，罗尔中值定理，对吧。”
章主任额头冒汗，高等数学那么多定理，他现在怎么可能全记得呢？
“当然知道。”章主任只能硬撑下去了。
宁小天：“我才疏学浅，还请老师上来评论讲解一下。看看我的解题方式有什么错处没有。”
章主任僵在那里，面色骇然，面对宁小天的咄咄bi人，他已经到了崩溃的边缘。
那么多学生在看着，自己已经不知道该怎么办了。
攻守易位。
现在章主任更像是犯错的学生，连仰望宁小天的资格都没有。
教室气氛一度尴尬，学生们眼看着班主任被宁小天bi到绝境，竟毫无还击之力，整件事朝着不可思议的方向发展着。
整个教室无比安静，连根针掉地上都能听见。
‘啪嗒’一声，一个女同学震惊得连手上拿着水笔掉落在地上。
章主任满脸通红，跟猪肝一样。
这实在太憋屈了，竟然被一个学渣给为难成这样。
章主任一时间不知道怎么下台。
反倒是宁小天放了他一马，眼睛扫了一眼台下所有的学生，淡淡得说：“好吧，章老师不愿意给我意见，那我就自问自答吧。我可以非常准确得告诉在座的同学，后面两种解法是错误的。”
说着，宁小天拿着粉笔在黑板的划了两个大叉。
“期末考试或高考的时候，绝对别用这两种解法。为什么呢？并不是解题方式不对。而是因为不适合高中生。这两种解法你要是装bi写考卷上，改卷老师绝对会一脸懵bi，这什么玩意。然后给你们一个大叉，这道大题你们的分数就没有了。因为这种解法，改卷老师看不懂。听明白了吗？”
台下的学生们呆呆得听着宁小天的讲解，一些学霸还恍然大悟得点点头。
正好这时候，下课铃声响了，宁小天的讲解也完了。
宁小天顺口说了一句：“好，下课了。”
班长条件反shè得喊了一句：“起立。”
所有的学生也条件反shè得站起来。
“老。。。。”
这时候，大家才想起宁小天不是老师，是他们的同学，宁小天刚才的讲解太过精彩，大家都把这茬给忘了。
一时间全班都僵硬在那里，不知道如何是好。
宁小天却自顾自得走出了教室，去上厕所去了，临走前，还对章主任说。
“哦，对了章老师，我看你年纪挺大的。牙口不行，这教室门板，太硬，你还是别吃了。我怕出人命。”
说完，宁小天走出了教室。
留下全班师生呆若木鸡。
好半天，章主任无奈得苦笑一声说：“大家下
章主任看着黑板老半天，仍然没有看懂，这解题思路是什么，好多数学符号，他感觉有些熟悉又非常陌生。
但越往下看，那些符号更是鬼画符一样，已经完全不认识。
章主任结结巴巴得问：“这。。。。这都是什么跟什么啊。”
宁小天拿着粉笔敲了敲黑板的下方：“一共两道大题，每道题三个解法，从上到下，从低端解到高端解以此类推。第一种解法就是普通高中的数学题解法，这相信老师你应该懂。第三种老师你不用看了，没有博士学位，基本是不可能看懂的。但是第二种解法，老师你应该是学过的。”
章主任：“我。。。我学过？”
宁小天笑了笑：“对，就是拿大学的高等数学来解高中的题，非常容易。老师，你应该读过大学，对吧。”
章主任当然读过大学，大学的时候学高等数学时，也应该是接触过这些符号。
但高等数学那玩意都是考完试就忘的东西，现在自己都大学毕业都几十年了，哪还记得啊。
宁小天见章主任不说话，淡淡得问：“不会吧，章老师，你好歹也是教数学的老师，你不会告诉我，你连高等数学都不懂吧？”
章主任有点下不来台的感觉，嘴硬着说：“我当然懂。”
宁小天问：“那老师你应该知道洛必达法则，罗尔中值定理，对吧。”
章主任额头冒汗，高等数学那么多定理，他现在怎么可能全记得呢？
“当然知道。”章主任只能硬撑下去了。
宁小天：“我才疏学浅，还请老师上来评论讲解一下。看看我的解题方式有什么错处没有。”
章主任僵在那里，面色骇然，面对宁小天的咄咄bi人，他已经到了崩溃的边缘。
那么多学生在看着，自己已经不知道该怎么办了。
攻守易位。
现在章主任更像是犯错的学生，连仰望宁小天的资格都没有。
教室气氛一度尴尬，学生们眼看着班主任被宁小天bi到绝境，竟毫无还击之力，整件事朝着不可思议的方向发展着。
整个教室无比安静，连根针掉地上都能听见。
‘啪嗒’一声，一个女同学震惊得连手上拿着水笔掉落在地上。
章主任满脸通红，跟猪肝一样。
这实在太憋屈了，竟然被一个学渣给为难成这样。
章主任一时间不知道怎么下台。
反倒是宁小天放了他一马，眼睛扫了一眼台下所有的学生，淡淡得说：“好吧，章老师不愿意给我意见，那我就自问自答吧。我可以非常准确得告诉在座的同学，后面两种解法是错误的。”
说着，宁小天拿着粉笔在黑板的划了两个大叉。
“期末考试或高考的时候，绝对别用这两种解法。为什么呢？并不是解题方式不对。而是因为不适合高中生。这两种解法你要是装bi写考卷上，改卷老师绝对会一脸懵bi，这什么玩意。然后给你们一个大叉，这道大题你们的分数就没有了。因为这种解法，改卷老师看不懂。听明白了吗？”
台下的学生们呆呆得听着宁小天的讲解，一些学霸还恍然大悟得点点头。
正好这时候，下课铃声响了，宁小天的讲解也完了。
宁小天顺口说了一句：“好，下课了。”
班长条件反shè得喊了一句：“起立。”
所有的学生也条件反shè得站起来。
“老。。。。”
这时候，大家才想起宁小天不是老师，是他们的同学，宁小天刚才的讲解太过精彩，大家都把这茬给忘了。
一时间全班都僵硬在那里，不知道如何是好。
宁小天却自顾自得走出了教室，去上厕所去了，临走前，还对章主任说。
“哦，对了章老师，我看你年纪挺大的。牙口不行，这教室门板，太硬，你还是别吃了。我怕出人命。”
说完，宁小天走出了教室。
留下全班师生呆若木鸡。
好半天，章主任无奈得苦笑一声说：“大家下