分卷阅读191
乔西摇摇头, 表示没有其他意见了。
顾梦笑了, 而后又悄悄问着, “那我在给他们改完之后，是不是应该夸一下他们画作中的闪光点？比如这位同学，她将你的肢体动作画的很好，只是眼睛缺了几分神采而已。”正因为眼睛缺了几分神采, 导致整幅画都略显缺失。
眼睛是心灵的窗口，在人物素描中，能否将模特的眼睛画的传神是考量作品是否出色的重要标准。
当学生们陆续回到教室后，第三节课也正式开始了。
在上课之前，顾梦特意对他讲了几句悄悄话。
顾梦：“一会儿, 我帮她改画的时候，你可不可以不要看我。”
乔西不解。
顾梦艰难的说出缘由，“因为，我怕我会走神。”她早就知道他有一双很美的眼睛。当他坐在那儿淡漠的看着前方时，无一人能将他的眼神描绘出来。
可下课的时候，他们二人交流，他的眼睛却不再是淡漠的了，而是带着几分温柔。
她怕自己会沉溺在他的温柔眼神中，忘了自己身在何处。
她现在的身份是这七位同学的老师，而不是他的追求者。
她希望自己在工作的时候能不出差错。
“好。”乔西答应了她。
于是，当她提出帮女同学改画的时候，女同学赶紧起身将座位让给她。
顾梦轻轻擦去画上的一双眼睛，而后抬眼端详着坐在她正前方的乔西。
两人的视线对上时，他的目光在一瞬间变得柔和起来。
顾梦有些惊讶，乔西怎么会说话不算数呢？
她低下头在学生的笔筒中捡了一根削好的铅笔，而后鼓起勇气再次看那位模特。
这次，他的目光明显落在地上，神情淡漠。
顾梦笑了，而后将他那双眼睛画在纸上。
“老师，你画的好好哦~”女学生夸赞着。
这画经她一改，乔老师的形象瞬间变得鲜活起来。
顾梦被夸后又记起之前和乔西谈论过的话，笑着对她讲道，“你的人物画的很好，只眼睛这里缺了几分神采，下次画的时候还要注意多观察”。
“好。”女学生乖巧的应着。
顾梦画好后便将座位还给人家，在她起身的时候，视线与模特的对上。他的神情虽然未见改变，只是，那眼神中多了几许赞扬的意味。
他在用这种无声的方式庆祝着她的胜利。
顾梦却因此感到害羞。
“顾老师，我刚就着您说的修改意见改了几次，可依旧觉得很怪。”顾梦不再想乔西的事，而是赶紧走到学生身边解决他的问题。
乔西的坐姿让她回忆起了军训时教官对她们的要求。
背要挺直，双腿岔开，双手放在膝盖上。
这位同学画，问题便出在了手部。
乔西的手是细而长的，可这位同学却画成了短而粗的。
“不如，你去近距离观察一下吧。”顾梦提议着。
男生倒显得有些不好意思。
“不了吧。”
乔老师气场那么强，他有点怕。
“要不，我拍张照给你看？”顾梦再次提议。
“那就麻烦顾老师了。”男生笑着回道。
顾梦：......
她和乔西在学校的时候，大多数人都是怕她的吧，怎么到了这儿，他不怕她，反而怕起了乔西。
真是搞不懂。
不过，既然说了要帮他拍照，那她也不能临时反悔。
于是，她走到前面，从讲台上的包里掏出了手机。
她走到乔西面前，以俯视视角拍了几张手部特写照片，而后又蹲下拍了各个角度的手部特写照。
虽然那同学只需画一个侧边，但她觉得，让他看了手部的全貌后，他会对这双手有更多的了解，这样，也有利于他画好。
乔西很尽职的做着他的工作，没有低头看她。
顾梦拍好后倒也不再留下打扰他。
“诺，拍好了，你先观察，然后再画。” ↑返回顶部↑
顾梦笑了, 而后又悄悄问着, “那我在给他们改完之后，是不是应该夸一下他们画作中的闪光点？比如这位同学，她将你的肢体动作画的很好，只是眼睛缺了几分神采而已。”正因为眼睛缺了几分神采, 导致整幅画都略显缺失。
眼睛是心灵的窗口，在人物素描中，能否将模特的眼睛画的传神是考量作品是否出色的重要标准。
当学生们陆续回到教室后，第三节课也正式开始了。
在上课之前，顾梦特意对他讲了几句悄悄话。
顾梦：“一会儿, 我帮她改画的时候，你可不可以不要看我。”
乔西不解。
顾梦艰难的说出缘由，“因为，我怕我会走神。”她早就知道他有一双很美的眼睛。当他坐在那儿淡漠的看着前方时，无一人能将他的眼神描绘出来。
可下课的时候，他们二人交流，他的眼睛却不再是淡漠的了，而是带着几分温柔。
她怕自己会沉溺在他的温柔眼神中，忘了自己身在何处。
她现在的身份是这七位同学的老师，而不是他的追求者。
她希望自己在工作的时候能不出差错。
“好。”乔西答应了她。
于是，当她提出帮女同学改画的时候，女同学赶紧起身将座位让给她。
顾梦轻轻擦去画上的一双眼睛，而后抬眼端详着坐在她正前方的乔西。
两人的视线对上时，他的目光在一瞬间变得柔和起来。
顾梦有些惊讶，乔西怎么会说话不算数呢？
她低下头在学生的笔筒中捡了一根削好的铅笔，而后鼓起勇气再次看那位模特。
这次，他的目光明显落在地上，神情淡漠。
顾梦笑了，而后将他那双眼睛画在纸上。
“老师，你画的好好哦~”女学生夸赞着。
这画经她一改，乔老师的形象瞬间变得鲜活起来。
顾梦被夸后又记起之前和乔西谈论过的话，笑着对她讲道，“你的人物画的很好，只眼睛这里缺了几分神采，下次画的时候还要注意多观察”。
“好。”女学生乖巧的应着。
顾梦画好后便将座位还给人家，在她起身的时候，视线与模特的对上。他的神情虽然未见改变，只是，那眼神中多了几许赞扬的意味。
他在用这种无声的方式庆祝着她的胜利。
顾梦却因此感到害羞。
“顾老师，我刚就着您说的修改意见改了几次，可依旧觉得很怪。”顾梦不再想乔西的事，而是赶紧走到学生身边解决他的问题。
乔西的坐姿让她回忆起了军训时教官对她们的要求。
背要挺直，双腿岔开，双手放在膝盖上。
这位同学画，问题便出在了手部。
乔西的手是细而长的，可这位同学却画成了短而粗的。
“不如，你去近距离观察一下吧。”顾梦提议着。
男生倒显得有些不好意思。
“不了吧。”
乔老师气场那么强，他有点怕。
“要不，我拍张照给你看？”顾梦再次提议。
“那就麻烦顾老师了。”男生笑着回道。
顾梦：......
她和乔西在学校的时候，大多数人都是怕她的吧，怎么到了这儿，他不怕她，反而怕起了乔西。
真是搞不懂。
不过，既然说了要帮他拍照，那她也不能临时反悔。
于是，她走到前面，从讲台上的包里掏出了手机。
她走到乔西面前，以俯视视角拍了几张手部特写照片，而后又蹲下拍了各个角度的手部特写照。
虽然那同学只需画一个侧边，但她觉得，让他看了手部的全貌后，他会对这双手有更多的了解，这样，也有利于他画好。
乔西很尽职的做着他的工作，没有低头看她。
顾梦拍好后倒也不再留下打扰他。
“诺，拍好了，你先观察，然后再画。” ↑返回顶部↑
乔西摇摇头, 表示没有其他意见了。
顾梦笑了, 而后又悄悄问着, “那我在给他们改完之后，是不是应该夸一下他们画作中的闪光点？比如这位同学，她将你的肢体动作画的很好，只是眼睛缺了几分神采而已。”正因为眼睛缺了几分神采, 导致整幅画都略显缺失。
眼睛是心灵的窗口，在人物素描中，能否将模特的眼睛画的传神是考量作品是否出色的重要标准。
当学生们陆续回到教室后，第三节课也正式开始了。
在上课之前，顾梦特意对他讲了几句悄悄话。
顾梦：“一会儿, 我帮她改画的时候，你可不可以不要看我。”
乔西不解。
顾梦艰难的说出缘由，“因为，我怕我会走神。”她早就知道他有一双很美的眼睛。当他坐在那儿淡漠的看着前方时，无一人能将他的眼神描绘出来。
可下课的时候，他们二人交流，他的眼睛却不再是淡漠的了，而是带着几分温柔。
她怕自己会沉溺在他的温柔眼神中，忘了自己身在何处。
她现在的身份是这七位同学的老师，而不是他的追求者。
她希望自己在工作的时候能不出差错。
“好。”乔西答应了她。
于是，当她提出帮女同学改画的时候，女同学赶紧起身将座位让给她。
顾梦轻轻擦去画上的一双眼睛，而后抬眼端详着坐在她正前方的乔西。
两人的视线对上时，他的目光在一瞬间变得柔和起来。
顾梦有些惊讶，乔西怎么会说话不算数呢？
她低下头在学生的笔筒中捡了一根削好的铅笔，而后鼓起勇气再次看那位模特。
这次，他的目光明显落在地上，神情淡漠。
顾梦笑了，而后将他那双眼睛画在纸上。
“老师，你画的好好哦~”女学生夸赞着。
这画经她一改，乔老师的形象瞬间变得鲜活起来。
顾梦被夸后又记起之前和乔西谈论过的话，笑着对她讲道，“你的人物画的很好，只眼睛这里缺了几分神采，下次画的时候还要注意多观察”。
“好。”女学生乖巧的应着。
顾梦画好后便将座位还给人家，在她起身的时候，视线与模特的对上。他的神情虽然未见改变，只是，那眼神中多了几许赞扬的意味。
他在用这种无声的方式庆祝着她的胜利。
顾梦却因此感到害羞。
“顾老师，我刚就着您说的修改意见改了几次，可依旧觉得很怪。”顾梦不再想乔西的事，而是赶紧走到学生身边解决他的问题。
乔西的坐姿让她回忆起了军训时教官对她们的要求。
背要挺直，双腿岔开，双手放在膝盖上。
这位同学画，问题便出在了手部。
乔西的手是细而长的，可这位同学却画成了短而粗的。
“不如，你去近距离观察一下吧。”顾梦提议着。
男生倒显得有些不好意思。
“不了吧。”
乔老师气场那么强，他有点怕。
“要不，我拍张照给你看？”顾梦再次提议。
“那就麻烦顾老师了。”男生笑着回道。
顾梦：......
她和乔西在学校的时候，大多数人都是怕她的吧，怎么到了这儿，他不怕她，反而怕起了乔西。
真是搞不懂。
不过，既然说了要帮他拍照，那她也不能临时反悔。
于是，她走到前面，从讲台上的包里掏出了手机。
她走到乔西面前，以俯视视角拍了几张手部特写照片，而后又蹲下拍了各个角度的手部特写照。
虽然那同学只需画一个侧边，但她觉得，让他看了手部的全貌后，他会对这双手有更多的了解，这样，也有利于他画好。
乔西很尽职的做着他的工作，没有低头看她。
顾梦拍好后倒也不再留下打扰他。
“诺，拍好了，你先观察，然后再画。”
顾梦笑了, 而后又悄悄问着, “那我在给他们改完之后，是不是应该夸一下他们画作中的闪光点？比如这位同学，她将你的肢体动作画的很好，只是眼睛缺了几分神采而已。”正因为眼睛缺了几分神采, 导致整幅画都略显缺失。
眼睛是心灵的窗口，在人物素描中，能否将模特的眼睛画的传神是考量作品是否出色的重要标准。
当学生们陆续回到教室后，第三节课也正式开始了。
在上课之前，顾梦特意对他讲了几句悄悄话。
顾梦：“一会儿, 我帮她改画的时候，你可不可以不要看我。”
乔西不解。
顾梦艰难的说出缘由，“因为，我怕我会走神。”她早就知道他有一双很美的眼睛。当他坐在那儿淡漠的看着前方时，无一人能将他的眼神描绘出来。
可下课的时候，他们二人交流，他的眼睛却不再是淡漠的了，而是带着几分温柔。
她怕自己会沉溺在他的温柔眼神中，忘了自己身在何处。
她现在的身份是这七位同学的老师，而不是他的追求者。
她希望自己在工作的时候能不出差错。
“好。”乔西答应了她。
于是，当她提出帮女同学改画的时候，女同学赶紧起身将座位让给她。
顾梦轻轻擦去画上的一双眼睛，而后抬眼端详着坐在她正前方的乔西。
两人的视线对上时，他的目光在一瞬间变得柔和起来。
顾梦有些惊讶，乔西怎么会说话不算数呢？
她低下头在学生的笔筒中捡了一根削好的铅笔，而后鼓起勇气再次看那位模特。
这次，他的目光明显落在地上，神情淡漠。
顾梦笑了，而后将他那双眼睛画在纸上。
“老师，你画的好好哦~”女学生夸赞着。
这画经她一改，乔老师的形象瞬间变得鲜活起来。
顾梦被夸后又记起之前和乔西谈论过的话，笑着对她讲道，“你的人物画的很好，只眼睛这里缺了几分神采，下次画的时候还要注意多观察”。
“好。”女学生乖巧的应着。
顾梦画好后便将座位还给人家，在她起身的时候，视线与模特的对上。他的神情虽然未见改变，只是，那眼神中多了几许赞扬的意味。
他在用这种无声的方式庆祝着她的胜利。
顾梦却因此感到害羞。
“顾老师，我刚就着您说的修改意见改了几次，可依旧觉得很怪。”顾梦不再想乔西的事，而是赶紧走到学生身边解决他的问题。
乔西的坐姿让她回忆起了军训时教官对她们的要求。
背要挺直，双腿岔开，双手放在膝盖上。
这位同学画，问题便出在了手部。
乔西的手是细而长的，可这位同学却画成了短而粗的。
“不如，你去近距离观察一下吧。”顾梦提议着。
男生倒显得有些不好意思。
“不了吧。”
乔老师气场那么强，他有点怕。
“要不，我拍张照给你看？”顾梦再次提议。
“那就麻烦顾老师了。”男生笑着回道。
顾梦：......
她和乔西在学校的时候，大多数人都是怕她的吧，怎么到了这儿，他不怕她，反而怕起了乔西。
真是搞不懂。
不过，既然说了要帮他拍照，那她也不能临时反悔。
于是，她走到前面，从讲台上的包里掏出了手机。
她走到乔西面前，以俯视视角拍了几张手部特写照片，而后又蹲下拍了各个角度的手部特写照。
虽然那同学只需画一个侧边，但她觉得，让他看了手部的全貌后，他会对这双手有更多的了解，这样，也有利于他画好。
乔西很尽职的做着他的工作，没有低头看她。
顾梦拍好后倒也不再留下打扰他。
“诺，拍好了，你先观察，然后再画。”